英国“学校街”空间模式解析

本文梳理了英国"学校街"计划的发展情况,对常见的"学校街"按照街道封闭方式进行分类,主要有单一街道入口型、街道两头封闭型与多条道路交叉型3种;以伦敦哈克尼区的"学校街"为例,初步探究其空间模式与基本特征,讨论这项活动对于城市的多方面影响,为日后我们在学校周边打造无车环境提供一定的理论基础。

论新形势下基层街镇成人学校功能的多维度构建

基层街镇成人学校是区域城乡公共教育事业的重要组成部分,是区县开放大学(社区学院)加强辖区内成人教育主体系统建设的重点工作对象。随着社会转型以及城乡一体化进程的加快,特别是日前《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》的出台,在新形势发展背景下,文章从新农村建设、学习型农村建设、沿海郊区新农村治理"三个维度"综合考量基层街镇成人学校的功能构建,就基层街镇成人学校功能构建的原则、内涵、实施策略等进行了探讨。

解放战争时期长治市清真街小学校概况

接受学校教育是回民民族生存发展、伊斯兰教自身发展的需要。长治市清真街小学校建立初始,学生来源于教员对校外儿童的有效组织,使用的教材是教员自编自创的。经过防空生产学习相结合与封斋节教师采取各种措施巩固与发展学生,清真街小学校逐步发展起来。对今天我们发展民族学校教育,保留民族学校特色提供了借鉴意义。