农村学校衰败的个案研究——以Y区S中学为例

2000年以来,农村学校的剧烈变迁向我们展示了一个"农村学校衰败"的图景。本研究采用个案分析法,以S中学作为个案来认识这一现象。S中学的衰败过程表现为师生流失和生源构成的变化,导致这一现象的影响因素有优秀管理制度的断裂、地方政府错误的"城乡教育一体化"思路和不公平的城乡教育资源分配机制。据此,本文提出改善农村学校处境的四条建议:改革农村校长任用制度;扶持和举办优质农村学校;改善农村学校条件;引入绩效管理制度。