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视觉文化转型下学校设计教育的发展现状 被引量:1
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作者 孟逸 《美术教育研究》 2015年第17期168-169,共2页
学校设计教育作为美术教育的重要部分,对培养学生的设计观念和能力有着十分重要的作用。教师在基础教育阶段重视培养学生充满善意的设计意识,不仅对学生的未来发展大有裨益,更会对社会产生积极的作用。
关键词 学校设计教育 设计 应用 设计意识
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积极心理健康教育视角下的学校心理健康教育课程教学设计初探 被引量:15
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作者 薛香 俞暄一 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期129-131,共3页
文章以积极心理健康教育为视角,从教学目标、教学内容、教学过程以及教学结果反馈等方面对学校心理健康教育课程的教学设计进行了初步探讨,以期引起广大教师对心理健康教育课程教学设计的关注,拓宽心理健康教育课程教学的路子。
关键词 积极心理健康教育 学校心理健康教育课程教学设计
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基于实际使用反馈的《特殊教育学校建筑设计规范》教学空间相关条文的适用性探讨 被引量:1
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作者 王越盈 吴璟 《建筑与文化》 2016年第10期220-221,共2页
2004年《特殊教育学校建筑设计规范(2003版)》正式实施,距今已有12年。随着社会的发展,对于特殊教育学校教学空间的设计要求也不断提升。本文基于对特殊教育学校实际使用情况的回访,对特殊教育学校教学空间的基本设计进行分析研究,以期... 2004年《特殊教育学校建筑设计规范(2003版)》正式实施,距今已有12年。随着社会的发展,对于特殊教育学校教学空间的设计要求也不断提升。本文基于对特殊教育学校实际使用情况的回访,对特殊教育学校教学空间的基本设计进行分析研究,以期对《特殊教育学校建筑设计规范》修编提供参考,并能为特殊教育学校的设计提供指导。 展开更多
关键词 教学空间 适用性 《特殊教育学校建筑设计规范》
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建设部、教育部关于发布行业标准《特殊教育学校建筑设计规范》的公告
4
《工程建设标准化》 2004年第1期1-1,共1页
关键词 《特殊教育学校建筑设计规范》 公告 行业标准 教育 建设部
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高等学校艺术设计教育的改革与发展战略 被引量:8
5
作者 肖发展 王进华 《艺术教育》 2008年第3期50-51,共2页
当前我国高等艺术设计教育呈现出前所未有的繁荣景象,也存在着一些问题需要改革和调整,例如课程体系陈旧僵化,不能紧跟时代的发展:学生对电脑的过分依赖使设计意识、设计思维、设计能力逐渐弱化,导致了想象力和创造力的匮乏、设计... 当前我国高等艺术设计教育呈现出前所未有的繁荣景象,也存在着一些问题需要改革和调整,例如课程体系陈旧僵化,不能紧跟时代的发展:学生对电脑的过分依赖使设计意识、设计思维、设计能力逐渐弱化,导致了想象力和创造力的匮乏、设计作品的肤浅空洞。所以,结合我国高等教育的总体改革思路和发展方向,设计教育应当重视传统设计文化的教育,在继承传统的前提下培养创新意识;同时,注重设计伦理观念的教育,推崇绿色设计和人性化设计,培养学生的设计道德素质与社会责任感。这样才能有利于应用型、复合型、创造型设计人才的培养。 展开更多
关键词 高等学校艺术设计教育 改革 发展趋势
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中学设计教育中不能缺失"科学理性"
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作者 席卫权 《中国美术教育》 2009年第1期7-10,共4页
现代设计的衍生发展离不开科技的支持和推动,缺乏对设计中科技因素进行关注的设计教学是不完善的设计教育.文中从现代设计中艺术与科学的辩证关系入手,探讨了在归属学校美术教育的设计教学中,适当加强有关科技方面课程内容的意义及策略.
关键词 现代设计 艺术与科学 学校设计教育 沟通
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The launch of the multivariate English education in institutions of higher learning in our country and the curriculum design
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作者 Tang Mingxia 《International English Education Research》 2014年第12期50-52,共3页
At present, with the further deepening of the integration of the world economy, the international exchanges and cooperation continue to increase, and the training mode of the talents must also be internationalized. Th... At present, with the further deepening of the integration of the world economy, the international exchanges and cooperation continue to increase, and the training mode of the talents must also be internationalized. The students should receive the cultivation of the professional knowledge, and at the same time, they must have a certain ability of the cross-cultural communication and the level of the professional English. In addition, the national medium and long-term educational reform and development plan (2010 - 2020) also proposed the strategic requirements to improve the quality of the higher education and the level of the internationalization, to promote the comprehensive development of the students. Because of this, the national big colleges and universities are carrying out the reform of the university English teaching in different degrees, and have achieved certain results. But today, in terms of the direction of the educational reform of the university English, the academic circles are still unable to reach an agreement. For example, to set the university courses in English, some scholars believe that because the English levels of the high school graduates enhance unceasingly, the courses with the language teaching as the main contents cannot meet the needs of the students, which need to be reduced or even eliminated, and should be replaced by the bilingual teaching with the liberal education as the contents. Also some scholars advocated that the orientation of the university English teaching in the future should be the ESP teaching or the academic English teaching, rather than the traditional English teaching for the humanities. 展开更多
关键词 multivariate English education colleges and universities DEVELOPMENT curriculum design
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