学校预防性护理对群体疫苗接种过程中不良反应的影响分析

分析在群体疫苗接种过程中引入学校预防性护理对减少不良反应的影响。方法 选取学校接种疫苗的学生,实验时间为2021年2月—2023年3月,选入420例,数字奇偶法分组后,予以其中210例常规护理,设置为对照组,基于此,剩余210例予以学校预防性护理,设置为观察组,比对组间不良反应发生率、不良反应程度、疫苗知识掌握度、学生护理满意度。结果 观察组的不良反应发生率(1.43%)相比对照组(5.24%)要低(P<0.05)。观察组的不良反应轻度发生率(0.48%)相较于对照组(3.33%)要低(P<0.05)。护理前组间疫苗知识掌握度相近(P>0.05),护理后,观察组的不良反应预防(8.96±1.12)分、生活与饮食护理(8.36±1.42)分、疫苗接种知识(8.14±1.36)分、预防接种证长期保管评分(8.92±1.47)分均比对照组要高(P<0.05)。观察组的护理满意度(99.05%)相较于对照组(95.71%)要高(P<0.05)。结论 在群体疫苗接种中引入学校预防性护理的效果显著,可减少不良反应发生率,提升学生疫苗知识掌握度,有推广意义。