当前“学案导引”教学存在的问题及打造高效课堂的探讨

当前的中学物理教学中普遍使用学案引导，但在使用过程中还存在许多弊端，制约着课堂效率的进一步提高，本文着重分析存在的问题，对当前的教学流程进行优化，找出优化的策略和方法，达到高效课堂的目的．

优化“导学案”的设计,提高数学课堂效率

初中数学教学中实施＂导学案＂教学比较普遍,在教学实践中使用导学案教学的方式也相当多,有的使用得很合理,有的则显得机械和僵化,甚至作为一个形式来完成,笔者就这几年笔者所在学校导学案的教学使用过程中的简单体会来与大家分享.