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冲破传统模式束缚,积极创新教学模式——再谈如何编好、用好学案 被引量:11
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作者 吴俊明 《化学教学》 CAS 2011年第5期42-42,51,共2页
要编好、用好学案,一定要注意冲破传统模式束缚,积极创新教学模式。编制和应用自主性学案需要明确有关的思路,不能简单地"照葫芦画瓢"。对有关意见作了概括。
关键词 自主性 学案编制和应用 模式创新
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