蹲踞式跳远落地前小腿前伸技术的学法及教法指导

本文结合教学实践和学生的特点介绍了利用“夹包”“跳跃小体操垫”“设置标志物”三种适合学生学习的学法和教法指导，以便于学生快速、正确的掌握落地技术，顺利完成本单元的教学。

初中数学教法与学法指导实行中的利与弊

一个受教育者探析数学,首先接触到的就是数学公式。故而,怎样搞好数学公式的授课,必然是每个数学教育者首先要予以积极考虑的困境。在实施某一数学公式授课时,教育者有意识的补充了大量的与该种公式推理的整个环节有关的内容,这就是所谓的'溯源'授课。任何一个重要数学公式的构筑,都有一个艰辛而漫长的环节。探索公式的工作故而能成功,这个公式最后只就能够确立起来,其中相应有不少客观的探析策略和客观的推理理解方式,此类内容毫无疑问是属于数学学科中最核心的知识,也可以说是整个人类社会一笔宝贵的信息财富,也是教育者数学授课的宝贵财富。

中小学英语衔接教学实践研究

中小学英语衔接教学有助于小学英语知识系统化,培养学生自学能力,有效地使中小学英语衔接起来,为中学教学奠定基础.它是一种快速、高效、易学的教学方法,能为当前师生节省教学时间,有助于学生掌握英语学习规律,从而使学生爱学、乐学,同时指导学生的学习方法,使他们快乐、活泼、协调地发展,能较快提高学生的英语综合运用能力,取得优异的学习成绩.