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学物理的,来把人拖回去 被引量:1
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作者 林志忠 《物理》 CAS 北大核心 2024年第1期62-62,共1页
一群伟大的科学家死后在天堂玩藏猫猫,轮到爱因斯坦抓人。他数到一百,睁开眼睛,看到主人公都藏起来了,只见伏特趴在不远处。爱因斯坦走过去,说:“伏特,我抓住你了。”伏特说:“不,你没有抓到我。”爱因斯坦惊讶道:“你不是伏特,是谁?”... 一群伟大的科学家死后在天堂玩藏猫猫,轮到爱因斯坦抓人。他数到一百,睁开眼睛,看到主人公都藏起来了,只见伏特趴在不远处。爱因斯坦走过去,说:“伏特,我抓住你了。”伏特说:“不,你没有抓到我。”爱因斯坦惊讶道:“你不是伏特,是谁?”伏特:“你看我身下是什么?”爱因斯坦低头,居然在伏特身下看到了安培。伏特:“我身下是安培,我俩就是伏特÷安培,所以你抓住的不是我,是欧姆。” 展开更多
关键词 爱因斯坦 学物理 安培 伏特
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智慧教育背景下的农科大学物理课程教学模式改革与实践
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作者 王亚玲 祁诗阳 +2 位作者 王静 李辉 李聪 《教育进展》 2024年第8期1269-1273,共5页
在智慧教育背景下,农科大学物理教学正经历显著的转型。传统上,农科大学的物理课程更关注理论,与农业实践关联较少,导致学生对物理在农业中的意义认识不深。随着智慧教育的普及,教育者逐渐使用虚拟实验平台、实时数据解析工具和线上资源... 在智慧教育背景下,农科大学物理教学正经历显著的转型。传统上,农科大学的物理课程更关注理论,与农业实践关联较少,导致学生对物理在农业中的意义认识不深。随着智慧教育的普及,教育者逐渐使用虚拟实验平台、实时数据解析工具和线上资源,将物理理念与农业实际问题结合。通过仿真实验和具体实践案例,在模拟场景下帮助学生探讨物理原理在农业中的应用,提高他们的实际操作能力和问题应对方法。通过制定个性化学习路线,并结合实时反馈,更高效地满足学生的学习偏好,促进其在物理教育领域的个性化发展。这种模式将促进农业教育现代化和科技创新,为农业未来发展注入新的活力和推动力。In the context of smart education, physics teaching at agricultural universities is undergoing significant transformation. Traditionally, the physics courses at these universities have primarily focused on theoretical aspects with minimal connection to agricultural practice, resulting in students having a limited understanding of the relevance of physics in agriculture. With the widespread adoption of smart education, educators are increasingly utilizing virtual experiment platforms, real-time data analysis tools, and online resources to integrate physics concepts with real-world agricultural issues. Through simulated experiments and practical case studies in virtual scenarios, students are enabled to explore the application of physical principles in agriculture, thereby enhancing their practical skills and problem-solving abilities. By developing personalized learning pathways and incorporating real-time feedback, this approach more effectively meets students’ unique learning preferences, promoting individualized development in the field of physics education. This model will advance the modernization and technological innovation of agricultural education, injecting new vitality and momentum into the future development of agriculture. 展开更多
关键词 智慧教育 农科大学物理 改革 实践
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“研学物理课堂”模式下的高中物理教学实践——以人教版“液晶”教学设计为例
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作者 周家盛 韦叶平 陆建隆 《物理通报》 CAS 2024年第4期86-88,92,共4页
基于“问题→研究→展示→评价”为主线的研学物理课堂教学模式,以人教版“液晶”内容为例进行教学设计,旨在培养学生以研究的方式提升学习能力.
关键词 学物理课堂 高中物理 习能力 液晶 设计
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欢迎订阅《中学物理教与学》
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《物理教学探讨》 2023年第11期80-80,共1页
人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革和高考动态,... 人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革和高考动态,倡导新的教学思想与教育理念,提供优秀的教学手段和教学方法,展示精品课例,探讨实验疑难,让广大中学教师和教研人员在短时间内获取有效的信息,是物理教师专业成长的案头必备。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 办刊特色 学物理教与 教研人员 教师 中国人民大 术期刊
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医学物理研究进展 被引量:17
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作者 包尚联 唐孝威 《自然科学进展》 北大核心 2006年第1期7-13,共7页
医学物理的目标是用物理学的理论和方法为改善人类的健康服务.它的发展涉及把物理学应用于疾病的预防、诊断、治疗和康复等许多方面.医学物理研究的领域很广,物理学研究的各个层次,从声、光、热、电、磁到核物理和核技术,以及理论力... 医学物理的目标是用物理学的理论和方法为改善人类的健康服务.它的发展涉及把物理学应用于疾病的预防、诊断、治疗和康复等许多方面.医学物理研究的领域很广,物理学研究的各个层次,从声、光、热、电、磁到核物理和核技术,以及理论力学、热力学统计物理、电动力学和量子力学为代表的四大力学涵盖的理论和方法也是医学物理发展的基础.在应用中又使得这些理论和方法得到进一步的发扬光大.在技术层面上,很多新技术,例如超声技术、激光技术、纳米技术、电磁波技术、磁共振技术、同位素技术、光源和射线探测技术等等,也都是医学物理的关键技术.目前医学物理发展最快的是以下4个领域:物理诊断学、物理治疗学、医学物理仪器装备和医学物理信息学. 展开更多
关键词 学物理 物理诊断 物理治疗 信息
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中山大学物理学院副教授贺远强:高能物理应用 广阔应与材料发展“两翼齐飞”
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作者 李佳琪 何静怡 《科技与金融》 2023年第3期63-66,共4页
贺远强认为,高能物理学作为一门基础学科,是从源头和底层解决“卡脖子”技术的关键,具有广阔的社会应用前景,它的进步与材料发展息息相关,彼此促进,相得益彰。还记得科幻小说《三体》中的粒子物理实验以及可用于宇宙通信的“中微子发射... 贺远强认为,高能物理学作为一门基础学科,是从源头和底层解决“卡脖子”技术的关键,具有广阔的社会应用前景,它的进步与材料发展息息相关,彼此促进,相得益彰。还记得科幻小说《三体》中的粒子物理实验以及可用于宇宙通信的“中微子发射系统”吗?回到现实,粒子物理是怎样的一种存在呢?中微子又是什么?它的应用领域有哪些?它跟人们的日常生活有什么关系……本期,我们跟随中山大学物理学院副教授、美国弗吉尼亚理工大学博士贺远强,走进高能物理学的世界,了解粒子的研究及其应用前景,探寻基础科学与新材料的相互关系。 展开更多
关键词 高能物理 科幻小说 中山大 中微子 《三体》 基础科 两翼齐飞 发射系统
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大学物理实验教学探讨
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作者 杨津生 苏传鹏 《职业教育研究》 2006年第1期140-141,共2页
本文对大学生如何才能学好物理实验课进行了多方面的探讨,并指出学生只要有了主体精神,有了参与意识,就有了学好物理实验课的前提。
关键词 学物理 实验教 研究探讨
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我国中学物理教育研究的现状与特点——基于人大复印资料《中学物理教与学》(2011~2015年)转载论文的分析 被引量:6
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作者 马亚鹏 张海龙 《物理通报》 2016年第9期13-15,共3页
通过运用文献计量分析法对人大复印资料《中学物理教与学》(2011~2015年)转载论文从转载来源期刊、第一作者机构地域分布、论文研究领域与研究主题诸方面进行统计分析,归纳、总结了我国中学物理教学研究的现状与特点,以期为我国中学... 通过运用文献计量分析法对人大复印资料《中学物理教与学》(2011~2015年)转载论文从转载来源期刊、第一作者机构地域分布、论文研究领域与研究主题诸方面进行统计分析,归纳、总结了我国中学物理教学研究的现状与特点,以期为我国中学物理教育改革和发展提供参考. 展开更多
关键词 学物理教与 转载论文 物理教育研究 现状 特点
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转变观念,改进教法,提高农科大学物理教学质量
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作者 楚合营 刘朝霞 +1 位作者 黄新成 张景川 《科技信息》 2013年第22期119-119,共1页
长期以来农科大学物理都得不到大家的重视,课时压缩的越来越厉害,教学质量也越来越差,通过分析农科大学物理和理工科大学物理的不同,从而转变观念,改进教法,进而提高农科大学物理教学质量。
关键词 农科大学物理 观念 方法
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介绍《导波光学物理基础》一书
10
作者 余重秀 《大学物理》 北大核心 2003年第2期48-48,共1页
关键词 《导波光学物理基础》 书评 集成光 纤维光 光信息处理
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介绍《导波光学物理基础》一书
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作者 余重秀 《物理与工程》 2003年第2期F003-F003,共1页
关键词 《导波光学物理基础》 集成光 纤维光 书评 书刊介绍 光信息科 光电子技术 光通信
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2017年度中学物理教与学研究综述——基于《中学物理教与学》刊文的统计分析 被引量:2
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作者 郎和 焦振兰 吴宏伟 《现代教育科学》 2018年第12期159-166,共8页
随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出,中学物理教育必将随之发生深刻变化。通过对2017年度《中学物理教与学》中论文研究现状进行统计分析、总结,揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态。对中学物理教育中研究热点进行... 随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出,中学物理教育必将随之发生深刻变化。通过对2017年度《中学物理教与学》中论文研究现状进行统计分析、总结,揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态。对中学物理教育中研究热点进行梳理,促使一线中学物理教师和中学物理教育研究者了解最新的教育理念与思想,明晰中学物理教育研究热点和发展方向具有重要的意义。 展开更多
关键词 学物理教与 物理核心素养 高考物理改革 STEM教育
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《中学物理教与学》样态、主题与趋势研究(1998—2021) 被引量:1
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作者 王太军 赵梓丞 赵红艳 《物理教学探讨》 2022年第2期72-77,共6页
自本世纪初我国实施新一轮基础教育课程改革以来,我国中学物理教与学研究取得了丰硕成果。为全面反映中学物理教与学研究的整体样态,运用Bicomb、CiteSpace、VOSviewer等可视化分析软件,对1998—2021年人大复印报刊资料《中学物理教与... 自本世纪初我国实施新一轮基础教育课程改革以来,我国中学物理教与学研究取得了丰硕成果。为全面反映中学物理教与学研究的整体样态,运用Bicomb、CiteSpace、VOSviewer等可视化分析软件,对1998—2021年人大复印报刊资料《中学物理教与学》转载的3889篇期刊论文进行文献计量分析,可视化呈现近二十余年来我国中学物理教与学研究的主题、数量特征及其类群结构。研究认为,已有研究主要集中在中学物理学科育人的理论与途径、中学物理知识与测评研究、中学物理实验研究、指向物理学科核心素养的教学研究四大领域;中学物理教与学未来研究将在课程标准、教材修订与使用、考试评价,以及信息技术与物理教学融合、学习进阶与深度学习、高阶思维培养的探索与实践方面持续聚焦。 展开更多
关键词 学物理 物理教与 研究主题 文献计量 可视化分析
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《中学物理教与学》 被引量:1
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《中学物理》 2019年第19期50-50,共1页
人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革成果和高考动态,倡导新颖的教学思想与教育理念,提供优秀... 人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革成果和高考动态,倡导新颖的教学思想与教育理念,提供优秀的教学手段和教学方法,展示精品课例,探讨实验疑难,让广大中学教师和教研人员在短时间内获取有效的信息,是物理教师专业成长的案头必备。主要栏目:专题聚焦、思想前沿、学科视点、课改探索、教材分析、教学策略、教学设计、教学研究、教师发展、学生研究、学法指导. 展开更多
关键词 学物理教与 教育部 教师 中国人民大 《中学物理教与 办刊特色 教研人员 专业期刊
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浅谈中学物理教学中如何融入职业生涯规划教育 被引量:3
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作者 顾吉林 李欣阳 《高中数理化》 2018年第10期34-35,共2页
在高考改革的背景下,职业生涯规划教育短得愈发重要.在物理学科教学中,国外常在教材中设置职业信息々栏,通过多种形式向学生渗透职业教育,既凸显了兴趣对职业选择的重要作用,又展示了科学知识与生活、工作的紧密联系,对我国职业... 在高考改革的背景下,职业生涯规划教育短得愈发重要.在物理学科教学中,国外常在教材中设置职业信息々栏,通过多种形式向学生渗透职业教育,既凸显了兴趣对职业选择的重要作用,又展示了科学知识与生活、工作的紧密联系,对我国职业教育现状的改善提供了重要参考. 展开更多
关键词 职业生涯规划教育 学物理 物理科教 高考改革 职业信息 职业教育 职业选择 知识
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医学物理诊断学授课中如何使用PBL教学法 被引量:2
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作者 范博渊 蒋伟 +1 位作者 胡艳超 王洪涛 《中国继续医学教育》 2019年第35期76-78,共3页
PBL是以问题为基础的教学法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。临床思维能力的培养是医学教学工作的根本,随着知识和经验的丰富,PBL教学法已经成为实现这一根本目标的有效果和高效率的教学模式。近年来,我们把PBL教学法应用到... PBL是以问题为基础的教学法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。临床思维能力的培养是医学教学工作的根本,随着知识和经验的丰富,PBL教学法已经成为实现这一根本目标的有效果和高效率的教学模式。近年来,我们把PBL教学法应用到了物理诊断学教学中,以课前制作授课内容宣传板报激发学生主动思维和思考临床问题的意识,以典型病例进阶式分析提升了学员临床思维实践能力。我们发现,各组学生通过板报形式主动思考并提出感兴趣的问题具有普遍性,即物理检测方法的临床应用及临床意义,因而后期针对性的通过异常体征见习阶段典型病例的启发式指导,有力提升学生的临床思维及实践能力,该法符合PBL教学中学生为主体,主动思维的理念。 展开更多
关键词 PBL教 学物理诊断 素质教育 临床思维 医患沟通 爱伤观念
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中学物理教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大复印报刊资料的转载数据 被引量:10
17
作者 张海龙 《天津师范大学学报(基础教育版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期29-34,共6页
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2016-2020年转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、新课标新教材新高考、深度学习与精准教学、... 从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2016-2020年转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、新课标新教材新高考、深度学习与精准教学、学习进阶与单元教学设计等重点和热点问题的研究进行了梳理。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 学物理教与 统计分析 研究重点与热点
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用身边的物品动手动脑学物理
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作者 李文龙 《甘肃教育》 2006年第07B期54-54,共1页
关键词 学物理 身边的物品 动手 动脑
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大学物理中的理想化模型 被引量:3
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作者 王刚志 《中国轻工教育》 2004年第4期46-47,共2页
  一、"物理模型"来自于实际物体的科学抽象   自然界不存在绝对静止的物质,也不存在绝对孤立的系统.自然界万物总是按照其特有的方式保持着一定的联系.按物理学家爱因斯坦的观点,自然界总是处在一种完美的和谐的状态之...   一、"物理模型"来自于实际物体的科学抽象   自然界不存在绝对静止的物质,也不存在绝对孤立的系统.自然界万物总是按照其特有的方式保持着一定的联系.按物理学家爱因斯坦的观点,自然界总是处在一种完美的和谐的状态之中.这里所谓的"完美的和谐状态"即是指自然界万物之间的相互影响和联系.   …… 展开更多
关键词 原子物理 主观 物理 刚体力 物理模型 模型(物理) 质点模型 玻尔理论 量子论 气体分子 分子体积 运动特征 物理教科书 地球 行星 实验现象
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学物理 探实验 究学理 明事理——对中学物理教学的一点感悟
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作者 于清泽 《神州》 2018年第17期165-165,共1页
作为一名中学物理教师,我欣赏这样的教学风格学生在充满好奇、充满探索欲望的心理机制下完成学习目标;学生在满腔热情而又轻松愉快的快乐氛围中完成学习目标;学生在明确学习目的,知道自己的每一节课都在向自己的人生理想迈进的动力... 作为一名中学物理教师,我欣赏这样的教学风格学生在充满好奇、充满探索欲望的心理机制下完成学习目标;学生在满腔热情而又轻松愉快的快乐氛围中完成学习目标;学生在明确学习目的,知道自己的每一节课都在向自己的人生理想迈进的动力心态下完成学习目标!教书之道:从学答到学问,从学会到会学,从知识走向方法,从好玩走向玩好,从智商走向情商,从题海走向题根,从无疑走向生疑,从学科走向跨科,从随性走向诗性,从本本走向超本。我用12个字概括就是“学物理探实验究学理明事理”。 展开更多
关键词 学物理 探实验 明事理
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