课改视野下靳家彦小学语文导读法的学理探寻与实践意蕴

靳家彦小学语文导读法以素质教育思想和语文教育改革思维为基,在新世纪课改的浪潮中得到创新与发展。本文以课程改革的理念和精神为视角,对导读法的本质、核心、样态进行系统阐释,以更好地揭示导读法的内在学理,结合新一轮课程改革的理论主张和实践困境,提出解决策略。

中国“谍战电影”研究的历史与现状

中国“谍战电影”的专题研究,几乎与其生产实践同步开始,但最早可追溯到的只是简单媒介话语中的道德评判,而它也似乎确立了“谍战电影”批评的社会意识形态标准,并使之在中国电影批评的历史发展进程中,长期占据统治地位。对于“谍战”艺术本体价值的探讨,则一直潜隐其中,也间或获得了自有发展的空间。直至当下,关于中国“谍战电影”专题的探讨,已经日益学理化和专业化,能够恰当地把握艺术批评与生产历史维度及时间流变的因素权重,而形成了较为体系化的研究层次与多元化的观察视角。