期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美术课程教学中七彩人文精神培育研究
1
作者
赵民
《进展》
2019年第7期69-69,共1页
现代美术课程是七彩人文性质的课程,美术教育教学应体现对学生的人文关怀色彩。本文将结合笔者对美术新课程标准的理解,谈谈对现代美术新教材中所体现的七彩人文性的认识及在小学美术教育教学活动中如何培养学生的人文素养。
关键词
美术课程
七彩
人文
性质
学生七彩人文素养
培育研究
下载PDF
职称材料
题名
美术课程教学中七彩人文精神培育研究
1
作者
赵民
机构
重庆市渝北区花园小学
出处
《进展》
2019年第7期69-69,共1页
文摘
现代美术课程是七彩人文性质的课程,美术教育教学应体现对学生的人文关怀色彩。本文将结合笔者对美术新课程标准的理解,谈谈对现代美术新教材中所体现的七彩人文性的认识及在小学美术教育教学活动中如何培养学生的人文素养。
关键词
美术课程
七彩
人文
性质
学生七彩人文素养
培育研究
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美术课程教学中七彩人文精神培育研究
赵民
《进展》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部