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试论思想政治教学与纠正学生不良行为习惯相结合的策略
1
作者
聂子娟
《才智》
2016年第7期131-131,共1页
高中生生理心理发展还未成熟,思维方式、思维观念有很大的不确定性。所以,高中生不同程度均存在某些不良行为习惯。如果不加以矫正,从眼前来看,影响学生的学习成绩;兼顾长远,严重的会影响学生健全人格的形成、全面素质的提高以及终身的...
高中生生理心理发展还未成熟,思维方式、思维观念有很大的不确定性。所以,高中生不同程度均存在某些不良行为习惯。如果不加以矫正,从眼前来看,影响学生的学习成绩;兼顾长远,严重的会影响学生健全人格的形成、全面素质的提高以及终身的前途发展。因此,纠正学生的不良习惯,以形成正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的学习习惯和行为习惯,全面提高学生置身经济生活、参与政治生活、领悟做人处事之道的多方面素养,深入开展德育教育势在必行。
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关键词
思想政治教学
学生不良行为习惯
原文传递
题名
试论思想政治教学与纠正学生不良行为习惯相结合的策略
1
作者
聂子娟
机构
河北省固安一中
出处
《才智》
2016年第7期131-131,共1页
文摘
高中生生理心理发展还未成熟,思维方式、思维观念有很大的不确定性。所以,高中生不同程度均存在某些不良行为习惯。如果不加以矫正,从眼前来看,影响学生的学习成绩;兼顾长远,严重的会影响学生健全人格的形成、全面素质的提高以及终身的前途发展。因此,纠正学生的不良习惯,以形成正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的学习习惯和行为习惯,全面提高学生置身经济生活、参与政治生活、领悟做人处事之道的多方面素养,深入开展德育教育势在必行。
关键词
思想政治教学
学生不良行为习惯
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论思想政治教学与纠正学生不良行为习惯相结合的策略
聂子娟
《才智》
2016
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