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如何做学生喜欢的老师
1
作者
付永红
《魅力中国》
2011年第9期121-121,共1页
教师对学生有潜移默化的影响,教育者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,教师的一言一行,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩、信服,那么,我们的教育就已...
教师对学生有潜移默化的影响,教育者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,教师的一言一行,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩、信服,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
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关键词
学生与老师
塑造魅力
关怀
学生
提高素质
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职称材料
游戏化教学在小学数学教学中的应用
2
作者
颜莉
《科教导刊(电子版)》
2019年第16期204-204,共1页
这次研究调查是根据小学数学的教学特点以及游戏教学这几年来实践的经验相结合,并且根据数学的教学特点以及游戏教学的效果等做出的相关论证,而且还有将游戏教学引进数学教学研究之后的经验。通过对调查研究的精心分析,并且结合实践的...
这次研究调查是根据小学数学的教学特点以及游戏教学这几年来实践的经验相结合,并且根据数学的教学特点以及游戏教学的效果等做出的相关论证,而且还有将游戏教学引进数学教学研究之后的经验。通过对调查研究的精心分析,并且结合实践的各种经验做出了反思。结合这次的调查数据发现,游戏教学对小学数学的教学有促进效果,可以让更多的小朋友更加容易、有趣地接受数学。
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关键词
游戏化教学
培养兴趣
学生与老师
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职称材料
题名
如何做学生喜欢的老师
1
作者
付永红
机构
喀什市第十一中学
出处
《魅力中国》
2011年第9期121-121,共1页
文摘
教师对学生有潜移默化的影响,教育者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,教师的一言一行,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩、信服,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
关键词
学生与老师
塑造魅力
关怀
学生
提高素质
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
游戏化教学在小学数学教学中的应用
2
作者
颜莉
机构
枣庄市薛城区陶庄镇山家林小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第16期204-204,共1页
文摘
这次研究调查是根据小学数学的教学特点以及游戏教学这几年来实践的经验相结合,并且根据数学的教学特点以及游戏教学的效果等做出的相关论证,而且还有将游戏教学引进数学教学研究之后的经验。通过对调查研究的精心分析,并且结合实践的各种经验做出了反思。结合这次的调查数据发现,游戏教学对小学数学的教学有促进效果,可以让更多的小朋友更加容易、有趣地接受数学。
关键词
游戏化教学
培养兴趣
学生与老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何做学生喜欢的老师
付永红
《魅力中国》
2011
0
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职称材料
2
游戏化教学在小学数学教学中的应用
颜莉
《科教导刊(电子版)》
2019
0
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职称材料
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