中职计算机应用基础教学中以学生为中心思想的运用

计算机应用基础课程是中职各专业学生必修的公共基础课程之一。目前,信息技术成为支持经济社会转型发展的主要驱动力,因此,计算机应用基础课程的地位和作用将更加凸显。这就要求我们计算机教师也要顺应时代的变化,授课过程中不仅要传授学生计算机知识与技能,更要帮助其树立正确的信息价值观和责任感,培养其获取信息的能力,提升其综合素质,为其就业和未来发展奠定良好基础,使之成为高素质劳动者和技能人才。但目前中职学生的计算机应用水平普遍存在基础知识薄弱、操作能力差、学习热情不高,以及学习态度不端正等特点。本文针对以上问题,提出有关在中职计算机应用基础教学过程中,践行以学生为中心思想指导的教学策略和教学方式。

新课改下以学生为中心的高中英语有效教学的探讨

长久以来,英语教学受应试教育思想的影响,在高考的压力下,课堂一直都是以教师为中心的模式。教师的教学活动以教材为蓝本,以学生的考试成绩为目标,导致大部分学生一直处于被动的学习状态,严重不利于真正高效英语课堂的顺利实现。因此在新课改下,教师要转变教育教学思想,通过组织多种活动来有效的构建以学生为中心的英语课堂,为学生良好学习习惯的养成和学生综合能力水平的提高打下坚实的基础。

交际意识是外语教学交际法的灵魂

交际法时下似乎已不怎么“奏效”,对其认识上误区不少 ,做法上许多已远离初衷。本文从培养学生的交际能力为外语教学的主要目的出发 ,阐明了交际思想的由来与实质 ,论述了交际思想两大支柱理论 :交际能力和学生中心思想。交际思想具有丰富的内涵。交际法不是一种具体的教学方法 ,而是一种思想观念。要真正有效地实施交际法 ,必须从转变观念入手 。