学生中心与教师中介再思考——以英语专业精读课为例

在英语专业的精读课程中,应该将学生中心的理念与教师中介的作用紧密结合,从而探索出一条行之有效的教学途径。本文探讨了在自主研学和网络助学的模式下,精读课教师应如何充分发挥设计、引导、启发、评估的中介作用,以切实提高学生的学习兴趣和学习效果。