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养成习惯 习得语文——也谈树立“学生主体”观念
1
作者
章仁苗
《榆林高等专科学校学报》
2001年第4期91-93,共3页
关键词
中学教育
语文教学
“
学生
主体
”
观念
学习习惯
朗读
预习
教学质量
下载PDF
职称材料
主体参与式体育课教学模式刍议
被引量:
15
2
作者
王岩
张艳萍
张明强
《四川体育科学》
2004年第2期161-162,共2页
本文紧密结合体育课的特点,详细论述了主体参与式体育课教学模式是体育教学改革的重要方向,符合时代发展的需要,是现代教育发展的趋势和体育课特点的必然要求,同时提出了变教师中心观念为学生主体观念、变被动学习为学生主动参与、变课...
本文紧密结合体育课的特点,详细论述了主体参与式体育课教学模式是体育教学改革的重要方向,符合时代发展的需要,是现代教育发展的趋势和体育课特点的必然要求,同时提出了变教师中心观念为学生主体观念、变被动学习为学生主动参与、变课堂中心为多种活动并行的体育教学改革指导思想。
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关键词
主体
参与式体育课
教学模式
教学改革
教学
观念
学生主体观念
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
养成习惯 习得语文——也谈树立“学生主体”观念
1
作者
章仁苗
机构
浙江慈溪市庵东镇初级中学
出处
《榆林高等专科学校学报》
2001年第4期91-93,共3页
关键词
中学教育
语文教学
“
学生
主体
”
观念
学习习惯
朗读
预习
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
主体参与式体育课教学模式刍议
被引量:
15
2
作者
王岩
张艳萍
张明强
机构
河北农业大学体育工作部
出处
《四川体育科学》
2004年第2期161-162,共2页
文摘
本文紧密结合体育课的特点,详细论述了主体参与式体育课教学模式是体育教学改革的重要方向,符合时代发展的需要,是现代教育发展的趋势和体育课特点的必然要求,同时提出了变教师中心观念为学生主体观念、变被动学习为学生主动参与、变课堂中心为多种活动并行的体育教学改革指导思想。
关键词
主体
参与式体育课
教学模式
教学改革
教学
观念
学生主体观念
课堂教学
Keywords
Subject participation
P. E. lesson
Teaching pattern
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
养成习惯 习得语文——也谈树立“学生主体”观念
章仁苗
《榆林高等专科学校学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
2
主体参与式体育课教学模式刍议
王岩
张艳萍
张明强
《四川体育科学》
2004
15
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职称材料
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