期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师如何帮高中生提高英文写作水平
1
作者
邵子阳
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第35期57-57,共1页
英语作文的写作是学生对语言基本功掌握的扎实程度的体现,但往往在考试中却拿不到令人满意的成绩.想要突破学生在写作这一块的瓶颈,就要求教师灵活运用各种教学手段,探索出适合自己学生学习状况的教学方法,从而帮助学生提升写作水平.
关键词
影响写作的因素
课堂任务型写作教学
学生习作的评阅
下载PDF
职称材料
题名
教师如何帮高中生提高英文写作水平
1
作者
邵子阳
机构
宁夏回族自治区吴忠市吴忠中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第35期57-57,共1页
文摘
英语作文的写作是学生对语言基本功掌握的扎实程度的体现,但往往在考试中却拿不到令人满意的成绩.想要突破学生在写作这一块的瓶颈,就要求教师灵活运用各种教学手段,探索出适合自己学生学习状况的教学方法,从而帮助学生提升写作水平.
关键词
影响写作的因素
课堂任务型写作教学
学生习作的评阅
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师如何帮高中生提高英文写作水平
邵子阳
《试题与研究(教学论坛)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部