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运用多种批改方法提高学生写作水平
被引量:
2
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作者
刘志家
《学苑教育》
2010年第1期20-20,共1页
作文批改历来令语文教师压力很大,因为,按照传统的教学观念,语文教师要对学生作文从字、词、句、修辞、选材、立意、表达等方面进行全批全改,精批细批。某些学校领导也以此作为衡量语文教师工作态度的依据。
关键词
批
改例文
法
学生互批法
自
批
自改
法
教师重阅
法
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职称材料
题名
运用多种批改方法提高学生写作水平
被引量:
2
1
作者
刘志家
机构
辽宁大连市长兴岛高级中学
出处
《学苑教育》
2010年第1期20-20,共1页
文摘
作文批改历来令语文教师压力很大,因为,按照传统的教学观念,语文教师要对学生作文从字、词、句、修辞、选材、立意、表达等方面进行全批全改,精批细批。某些学校领导也以此作为衡量语文教师工作态度的依据。
关键词
批
改例文
法
学生互批法
自
批
自改
法
教师重阅
法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用多种批改方法提高学生写作水平
刘志家
《学苑教育》
2010
2
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