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语文教学中教师人文关怀促进学生人格完善
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作者 房春生 《甘肃科技》 2009年第19期189-190,共2页
探究了新课程下语文教学中教师人文关怀促进学生人格完善的途径,即:探求教学过程中的人文因子,发挥语文教师的人格典范作用,与学生进行人格对话。
关键词 语文教学 教师人文关怀 促进 学生人格完善
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