论高校学生伤害事故中校方的注意义务

不少高校学生伤害事故是由于过失造成的,高校在事故中是否尽到注意义务就成为高校是否以及承担多少侵权责任的关键。高校注意义务的认定主要依据法定注意义务及酌定注意义务,其范围主要涵盖硬件方面的注意义务、软件方面的注意义务、对学生进行教育、管理及监督方面的注意义务,以及救助方面的注意义务。对是否违反注意义务的判断标准,可以借鉴"合理人"标准来衡量高校的行为是否具备一个管理人所具有的合理的、谨慎的注意。同时,合理的、谨慎的注意并非是无限度的,其应依据合理限度、效益成本、所保护利益的社会评价及与高校实际情况相匹配这四个原则来判断。

教师预防学生伤害事故的注意义务与限度

教师安全注意义务是未成年学生伤害事故预防和处理的核心问题。教师安全注意义务的具体内涵,应当借鉴英美侵权法中的"合理人"标准,建立相应的"合格教师"标准,结合保障各类教育教学活动安全性的具体行为规范予以确定。根据教育活动的展开顺序,教师安全注意义务在类型上可以区分为事前安全警示义务、事中安全监管义务和事后救助义务,其中安全监管义务具体又包括合理安排教育活动、采取安全保护措施、制止学生危险行为三项内容。基于"合理人"标准,教师安全注意义务应受到事故损害的可预见性、可避免性和预防措施合理性的限制。

高校学生人身伤害事故类型分析及其防范

高校学生人身伤害事故已经成为社会关注的焦点,也是高校和学生家长关心的问题。从法律视角探析高校学生人身伤害事故的类型,充分利用各种手段加强对学生伤害事故的防范,对于保护学生的合法权利,维护高校正常的教学秩序,创建和谐校园具有重要现实意义。

高校学生人身伤害事故类型及责任认定问题

高校学生人身伤害事故频发影响了高校正常的教育教学秩序,也不利于社会的稳定与和谐。本文分析了高校与学生之间属于教育、管理和保护的法律关系,从落实事故责任妥善处理事故角度对高校学生人身伤害类型进行梳理和分类,以期能够为进一步的研究高校学生人身伤害事故原因及预警机制建构奠定基础。

尽快制定《高校学生人身伤害事故预防与处理条例》

高校发生的人身伤害事故与中小学发生的具有不同的特点,这是由高校的管理特征决定的。首先,高校的学生大部分是18岁以上的成年人,他们在法律上具有完全民事行为能力。其次,高校学生的自主性、独立性更强,在学生管理上,学校显然不存在＂监护＂的职责。再次,当前众多高校校园呈现开放式管理,这与中小学的封闭式管理存在巨大差异。

常见学生伤害事故中教育机构的注意义务

玩耍打闹、运动伤、拥挤踩踏是最为常见的学生伤害事故,教育机构对预防此三类事故应当履行注意义务。确定注意义务的标准在英美法律体系中就是所谓的"合理人"标准,注意义务的具体来源包括法律法规、技术性规范、合同或委托、常理和习惯、先行行为等。对于学生玩耍打闹中发生的伤害事故,教育机构应当履行安全监管义务,但以能有效防止事故发生为限;对于体育教学中发生的学生伤害事故,教育机构应当确保场地、器材符合安全标准,教师的教学行为满足保障学生安全的通常要求;对于拥挤踩踏中发生的学生伤害事故,教育机构应当确保楼道通行条件符合安全标准,安排人员引导学生有序通行。

高校学生伤害事故责任研究

近年来，随着高校办学规模的不断扩大，高校学生伤害事故频发，因校园伤害事故而引起的学生与高校之间的人身损害赔偿纠纷日益增多，并且越来越受到社会、媒体、学生家长以及学校自身等各方面的关注。如何对待和处理高校学生伤害事件，包括从制度上如何避免和减少伤害事件的发生已成为摆在高校面前的一个重要课题。因为伤害事件预防与处理中必不可少地涉及相关的法律规定，所以，从法律角度开展对高校学生伤害事故的研究和探讨，防范和处理学校事故引发的纠纷，具有重要的意义。

大学生人身伤害事故归责原则分析

高校在办学过程中发生的大学生人身伤害事故的解决主要取决于如何认定高校与大学生的法律关系及高校责任的归结问题.高校与大学生的法律关系不是单一的,包括教育行政法律关系、民事法律关系等,因此决定其归责原则体系应由过错责任原则、过错推定责任原则组成.提出解决大学生人身伤害事故的赔偿应实现市场化.

学生伤害事故与学校的注意义务和过错

这是一篇略显沉闷和冗长的文章，但，这又是一篇每一位校长和老师都应认真阅读的文章。因为，当学生和家长都确立了强烈的维权意识时，校长和老师也必须明确自己的义务和法律责任。这既是对学生和家长负责，更是对学校和自己负责，是维护自身权益的前提和基础。

论学校在学生伤害事故中的安全保障义务

据调查，我国当前中小学的学校事故发生率5．5％，与日本中小学的学校事故发生率6．25％大致相当。但由于我国家庭独生子女现象，加上对子女的期望过高和保护过度，使得父母们难以承受子女的意外伤害之重，因此，校园安全与学生人身伤害事故已成为社会关注的热点问题。本文拟就学校在学生人身伤害事故损害赔偿中的基础性问题——学校的安全保障义务问题进行分析。

从司法判例看学生伤害事故中高校的侵权责任

从近年的司法裁判来看,我国法院对高校学生伤害事故采用过错责任作为归责原则。判断高校是否存在过错,法院普遍以高校在其对学生的教育、管理、监督及保护的过程中是否尽到应有的注意义务来判断。目前我国法院要求高校在学生伤害事故中的注意的程度普遍采用的是一个适中的标准,但该标准实际还是抽象的,在具体实践中缺乏可操作性。因此,如果在具体案件中能够采用综合考量的方式,那么司法实践中对高校是否违反注意义务的判断就将更为明确与明朗。

从私法到公法的赔偿转移——高校学生伤害事故责任案件审判困境及破解研究

高校学生伤害事故责任纠纷案件上诉和申请再审比例居高不下,当事人上诉和申请再审的根本原因在于对责任的认定与划分有异议。通过分析侵权责任法在救济功能上的局限性和运用社会保障机制进行功能替代的合理性,得出如下结论,即要将高校学生伤害事故从侵权责任中分离出来,建立从私法体系转向公法体系的赔偿机制。本文旨在研究破解高校学生伤害事故责任案件审判困境的改革思路,在完善高校学生伤害事故私法体系赔偿机制的基础上,徐图缓进,逐步建立公平、高效的高校学生伤害事故社会保障机制。

高校大学生几种典型伤害事故的侵权责任认定

学生伤害事故纷繁复杂、案情千差万别。本文将高校常见的大学生伤害事故分为几种类型,重点进行了责任分析,并提出了相应的解决途径。

学校在学生伤害事故中的安全保障义务探析

据调查,我国当前中小学的学校事故发生率5.5%,与日本中小学的学校事故发生率6.25%大致相当。①但由于我国家庭独生子女现象,加上对子女的期待过高和保护过度,使得父母们难以承受子女的意外伤害之重,因此,校园安全与学生人身伤害事故已成为社会关注的热点问题。

高校学生伤害事故有关法律责任分析

近年来,我国高校学生的人身伤害事故呈上升趋势.这类事故的发生,给学生与家长造成了身体与精神上的双重痛苦,也给高校以及学生的家庭带来了沉重的经济负担与社会压力.本文对高校学生伤害事故特征进行了分析,明确了事故的归责原则以及校方法律责任的构成要素,希望能给相关人员提供参考.

浅析高校在大学生人身伤害中的安全保障义务

高校对学生人身伤害承担法律责任的前提是违反了安全保障义务。无论从安全保障义务的内涵、法律体系解释、危险控制等法理基础上,还是从情理上,高校都应当对学生承担安全保障义务。

学生人身伤害中高校安全责任的法律风险防范

近年来高校学生伤害事故频发,出事后舆论和受害者家属往往把悲愤的心情投向了学校,即使是学校无责,都变成了百口莫辩。尤其是在舆论的导向下,高校往往成为了看似强大的受害者,本文从高校学生伤害事故之下校方责任的分析入手,探讨了高校在学生伤害事故中的注意义务,以及针对自身义务应当采用何种手段避免相应的法律风险,在高校管理中有着重要的实践意义。