赤峰学院第九次学生代表大会召开

2023年12月24日,赤峰学院第九次学生代表大会在大剧场召开。校党委副书记李伟威,党委委员、统战部部长齐建萍出席大会开幕式。学校相关职能部门负责同志、各二级学院团总支书记(负责人)和346名学生代表参加大会。

大思政背景下对高校学生代表大会制度的思考

高校学生代表大会制度是思政工作的有效载体,是践行社会主义核心价值观的客观要求。高校学生代表大会应该紧密联系学生,让学生真正参与到学生代表大会中来。针对目前学生代表大会存在的问题,要在高校中普及学生代表大会的知识,让学生从思想上认知、理解其重要性,让学生更重视代表选拔过程,规范选拔流程、大会召开流程,推进常代会制度,让学生会更好地服务学生。

关于完善高校学生代表大会提案工作的思考——以辽宁某高校学生代表大会学生提案为例

辽宁某高校学生代表大会提案统计及提案处理情况的分析表明,学生提案内容集中于餐饮、住宿、医疗等公共生活服务,占提案总数的52.27%,提案质量也有待提高。学校对提案虽然都有答复,但仍存在解释原因多,解决问题少,成效不明显等问题。建议加强大学生主人翁意识的培养,学校及各相关部门要协调一致,认真办理学生提案,健全和完善学生提案工作制度。

论学生代表大会在高校院系民主管理中的缺位及对策

学生代表大会作为高校民主管理的一种基本形态,其功能、地位、价值与教代会同等重要。但在院系层面,却普遍存在着学生代表大会从制度形态到功能作用的缺位。究其原因,主要是由管理模式的泛行政化、民主知行的边缘化和法治理念的淡化所致。这些问题不仅制约学生民主管理的效能、效果,而且阻碍现代大学精神的创建和大学制度的落实。解决学生代表大会在高校院系民主管理中的缺位,需要从两个方面入手:一是着力构建以院系党政联席会为中心,二级教代会、学生代表大会为两翼的民主管理体系;二是不断强化制度保障,完善体制结构,提高机制效能。

“学生代表大会”制度在高校管理中存在的问题及对策

学生代表大会是高校民主管理的重要环节,其对于当代高校治理的现代化、民主化、法制化建设具有积极的促进作用。但在现实中,却普遍存在学生代表大会从机制设计到实际运行方面的缺位。究其根本,在于高校管理模式滞后、民主活力受到压制以及法治理念淡薄的原因所致。这些难题不仅制约了学生群众性组织的职能发挥、阻滞了下情上达的通道,而且与现代大学精神的构建和制度目的的实现产生了剧烈的矛盾冲突。解决这一难题需要把握住两条主线:第一要着力于制度建设,制定科学严谨的规范体系,加强理论研究,探索学生参与学生代表大会的形式,拓宽民主实现的新路径。第二要明晰各机构间职责,构建相互制衡、党委保障的管理体系,提高机制效能。

基于学生代表大会制度的高校学生权益保障制度的构建

随着国家对于高等学校学生权益的愈加重视,高校的学生代表大会制度应该更好地发挥作用。学生作为高校多元化利益主体中的重要组成部分,是"双一流"建设的主要力量。学生代表大会作为学生提出诉求的最高权力机构,应该在大学章程中建立健全学生代表大会制度,依托学生会设立学生代表大会常务委员会,明确学生参与学校决策、监督学校行政机关和学术委员会职能的权利,完善学生权益保障制度。

高校学生代表大会制度运行存在的问题与对策分析——基于广州的调查

本文通过对广州五所有代表性的高校学生代表大会制度作调查研究得出,广州高校学生代表大会制度存在对学代会了解不多、代表的选举不严谨、监督体系不健全等问题,致使学生代表大会制度无法真正发挥其应有的作用。而造成这些问题最主要的原因是宣传不足、学生民主意识不强。针对原因,笔者提出了广泛宣传学代会,有效扩大"知情权、参与权、监督权"做好监督,同时拓宽民主渠道的建议,让广大学生切实感受高校的民主。

学院召开第八次学生代表大会

为深入学习贯彻落实习近平总书记在党史教育动员大会上的重要讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观,激励团员青年担当作为的热情和艰苦奋斗的精神,在各系召开学代会分会的基础上,学院第八次学生代表大会于12月19日在学院图书楼大报告厅隆重召开。

依托学生代表大会制度的学生权益服务模式研究——基于社会心理学和案例实证的分析

构建依托学生代表大会制度的学生权益服务模式是顺应时代发展、呼应国家政策要求、符合高等教育和治校内涵的重大课题,然而当前高校的学生权益服务工作面临缺乏制度保障、学生法律意识有待加强、学生组织力量薄弱、学生干部服务意识不足.本文通过借鉴南开大学团委的先进工作经验,融汇社会心理学的“态度转变模型”、“社会交换论”、“群体行为模型”等理论,参考团队建设的“扁平化结构设计”理论,为构建依托学生代表大会制度的学生权益服务模式提出了合理化建议.

我院召开三届二次学生代表大会

2016年11月22日下午，我院召开第三届二次学生代表大会，全校121名学生代表参加了会议。大会回顾了一年来我院学生会工作，总结成绩，指出不足，提出了今后的工作目标和主要任务，并选举出新一心学生会委员。

改革与规范:新时代高校学生代表大会制度标准化建设研究

团的十八大对新时代的共青团、学联学生会组织改革提出了更高要求。高校学生代表大会作为学生会组织自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的重要制度载体,具有自治属性、代表广泛、运行规范、职权权威、影响深远的特点,具备权益维护、民主决策、民主监督和民主评议的功能,是学生在校园里体验社会主义民主政治的重要途径,是现代大学治理体系下的重要组成部分,也是高校实践育人的载体之一。当前,部分高校对学代会重视程度不足、部分学生代表选举过程不规范、部分学生会组织换届程序不严谨等现象依然存在,需要进一步进行改革与规范。高校可以加强队伍建设、强化思想引领,完善顶层设计、营造民主氛围,加强代表管理、规范会议形式,严格换届流程、确保提案质量。

高校学生自治组织的问题探讨

高校学生自治组织作为高校学生实现自治的一种有效手段,在高校诞生伊始业已存在。它对于高校,尤其是当前处于发展转型期的我国高校的发展尤为重要。在我国,普遍存在的高校学生自治组织形式是学生会,但它却因"官僚主义"盛行、脱离"自治"本质等原因而广受诟病;这与转型期的高校所需要的活力和生命力以及所倡导的民主氛围浓厚、学生个性凸显等特点极不适应。这必然要求重构学生自治组织角色,摆正学生自治组织地位,而学生代表大会这样一种学生自治组织模式既能填补学生会的弊端,又有着迎合时代发展需要的优越性。本文通过追溯学生自治组织的历史,探索其本质,在此基础上系统论述了先行模式的盲点和弊端,进而论证学生代表大会这一学生自治组织模式的合法、合理性。

新时代高校学生会组织参与学生权益维护的机制探析——以陕西省高校为例

学生权益维护工作是高校学生会的重要职能之一,但目前学生维权工作仍存在着现实困境。该文对以陕西省高校为主体的学生会组织参与学生权益维护现状进行调查、分析,从职责定位、完善制度、加强协同三方面提出高校学生会组织参与学生权益维护的对策,探索构建新时代高校学生会组织推动学生权益维护的长效机制。

“党政教民”协同治理:大学二级学院治理结构

加强大学二级学院的科学治理是理顺大学治理和建设现代大学制度的基本要求,也是全面深化教育综合改革和推进"教育现代化2030"的重要切入口。完善治理结构是提升二级学院治理能力的核心。自上而下的"党政共同负责"管理体制随着高等教育改革持续深化而凸显出学术权力落寞、民主管理权力缺位等不足。在此基础上应构建二级学院"党政教民"协同治理结构,将政治、行政、学术以及民主管理权力分层纳入决策体系,同时抓好院系层面"教授委员会"和"学生代表大会"两项建设重点,以保障协同治理的有效推进和良好运转。

孙定国:所有的动力都来自内心的沸腾

在黄土高原上,矗立着这样一所学校——它致力于为学生提供最适合的教育,以丰满的课程体系、灵活的选课走班制度,充实学生的日常生活;它用“学生代表大会”“导师制”等制度,倾听每一位学生的声音,关注每个人的成长;它把本土历史文化资源开发成课程,创设为活动,为学生带来最乡土也最清澈、最醇厚的滋养。

王建新:百年名校的“新船长”

王建新上一次发火,还是2019年秋天的事情。山东潍坊广文中学第一届学生代表大会合影。有的老师忙着指挥大家排座次:"王校长您坐头排中间,副校长坐两侧,孩子们在后面站整齐……"忙活了半天没站定。这位笑弥勒一般的校长罕见地发了脾气:"学代会的事就让学生决定,老师们别瞎掺和了!"学生们很快排好了位置合影,为这场属于他们自己的会议画上了句号。合影时,王建新站在后排角落里,露出了欣慰的笑容。2019年深秋,我们在广文中学校园里见到了王建新校长,听他讲述了自己与广文中学的故事。