新加坡理工学院学生企业实习的特点与思考

新加坡理工学院非常重视学生企业实习,其过程分为准备阶段、实施阶段、评价阶段。学生企业实习组织的特点为企业积极性高、学生主动性强、组织过程严谨、理论与实际结合紧密、实习效果评价科学。企业积极参与校企合作表现为参与专业设置全过程、参与学生培养全过程、积极接纳学生企业实习、实际行动支持学校办学等。

新加坡理工学院学生企业实习的特点与思考

新加坡的理工学院非常重视学生企业实习，其过程分为准备阶段、实施阶段、评价阶段。学生企业实习组织的特点为企业积极性高、学生主动性强、组织过程严谨、理论与实际结合紧密、实习效果评价科学。企业积极参与校企合作表现为参与专业设置全过程、参与学生培养全过程、积极接纳学生企业实习、实际行动支持学校办学等。

应用型高校学生企业实习过程中心理变化及管理的研究

随着社会经济发展的不断进步,高校越来越重视对应用型人才的培养。应用型人才能够更加适应社会对工作岗位的要求和需要,而在高校培养应用型人才的过程中加入企业实习部分,也利于学生步入社会开始工作以后能更加得心应手,为学生未来工作提供了便利条件。但根据高校学生在企业实习的实际情况来看,实习中学生的心理变化很强烈,导致学生不能很好的完成实习任务,这对学生未来发展和高校的企业实习工作造成阻碍,本文针对应用型高校学生在企业实习过程中产生的心理变化展开研究,并提出高校管理策略。

应用技术型大学校企合作的学生实习信息化的思路与技术实现

企业实习是应用技术型大学落实“面向应用”的关键实践教学环节,是学生获得企业训练的一个重要过程。在目前实施和推进企业实习和校企合作的过程中,存在不少困难和挑战,如信息传递烦琐、实习管理分散等。为此,该文作者开发出一个供学生、企业、学校三方使用的信息管理系统。该系统采用前后端分离模式开发,前端使用Vue框架,后端使用go-Gin框架对接关系型数据库,前后端信息传递使用RESTfulAPI架构设计,缩短了开发周期,还提高了开发效率。学生实习的信息化不仅可以简化现有的人工作业模式,还可以提高三方信息传递效率,保证企业实习工作顺利进行。