关于我国部分普通高校大学生体育俱乐部绩效研究

课外体育活动是普通高校体育工作的重要组成部分,是提高高校体育整体效益,实现高校体育目的任务的重要途径之一,关系到能否按照党的教育方针,把学生培养成德智体全面发展合格人才的大问题。近些年来,我国一些大城市部分普通高校为把课外体育活动开展好,学习国外经验,结合本国国情。

普通高校开设大学生体育俱乐部的实践与研究

大学生通过参加体育俱乐部的学习,其专项综合素质的各项指标均比参加俱乐部前有了明显提高(P<0.05或P<0.01)。实践证明,体育俱乐部不但能激发学生体育锻炼的热情,丰富业余文化生活,而且是提高专项综合素质和健康水平、完善体育教育结构的有效方法和途径。

新常态下高校学生体育俱乐部的建设

本文通过对现在高校学生体育俱乐部现状的调查,探讨了制约高校学生体育俱乐部发展建设的关键问题,分析了引起这些问题的深层次原因,最后对这些问题提出了改进建议,希望对提升高校学生体育俱乐部建设有所帮助。

转型时期学校学生体育俱乐部管理运行模式的研究

体育事业已得到人们的广泛关注,作为我国的体育事业重要组成部分之一的学校体育,也正在积极探索新的运行模式,学校学生走体育俱乐部模式应如何进行管理运行,才能促进学校体育健康发展,是当代我国体育工作者非常关心的问题。

上海大学生体育俱乐部现状及发展对策

作者对上海地区20余所高校大学生体育俱乐部进行了调查研究,并对高水平专项体育俱乐部、俱乐部制体育课、群众性健身体育俱乐部进行了重点研究,认为大学生体育俱乐部是进一步在高校中落实“全民健身战略”和“奥运争光战略”新的、有效的组织模式。

普通高校学生体育俱乐部对促进“阳光体育运动”开展作用的研究

本文运用文献资料法和逻辑推理法,从全面了解"阳光体育运动"的基础上和结合目前我国高校学生体育俱乐部开展状况等方面进行研究,探讨高校学生体育俱乐部对促进"阳光体育运动"开展的作用以及对实施"阳光体育运动"过程中体育俱乐部遇到的问题,提出了相关的建议和措施。为"阳光体育运动"在我国高校健康、有序的开展提供一定理论依据。

高校学生体育俱乐部的特征、作用与建立条件

本文从高校学生体育俱乐部的定义入手,论述了其特征、作用与建立条件,认为高校应当将其作为高等体育教育改革与发展的重要方面来对待,加大力度支持学生体育俱乐部的建设。

大学生体育俱乐部教学实施研究

对教学模式的概念进行了阐述,在此基础上,分析了大学生体育俱乐部的类型、作用,并针对当前大学生体育俱乐部的发展提出了对策。

高校大学生体育俱乐部科学运行机制与管理体系的构建

在教育部提高大学生体质健康与体育总局全民健身双重目标的指导下,对高校大学生体育俱乐部的运行现状、管理机制等方面进行全面深入的调查,总结问题、分析原因。并结合社会大众休闲健身工程建设的实际需求,找出两者相互合作共同发展的切合点,给出两者可健康持续发展,互惠共赢的合理化建议,使高校大学生体育俱乐部能够更好的为高校体育目标的实现以及社会体育的发展服务。

高校学生课外体育俱乐部的现状调查与对策研究

本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等研究方法,对学生课外体育俱乐部的现状进行调查,探讨在俱乐部开展过程中存在的问题。结果显示:学生普遍认可学生课外体育俱乐部这一形式,俱乐部大多利用课外活动时间在指导教师的组织下,开展各个单项的技、战术及裁判法的学习和临场实践。但也存在管理不规范、资金和场地器材紧张、宣传力度不够等问题。建议:加强宣传力度;规范管理办法;加大资金投入;因需设项,精简项目;与运动队联动,提高技战术水平。

体育教育是促进大学生心理健康的有效途径

21世纪的竞争,是人才的竞争,而最具竞争的人才资源要素之一是高品味的心理素质,即完善的个性、顽强的毅力、稳定的情绪、良好的适应能力、机敏的应变能力。随着社会的发展,心理素质在人才成功中的权重系数越来越大,对于大学生这一高智商群体而言,与其说是智力的竞争,不如说是心理素质的较量。因为大学生正处于青少年期的初期和中期,是成长过程中波动最大的阶段。在这个时期,思维、情感、意识逐渐形成。

关于高校校园体育文化建设的思考

一进入二十世纪80年代,在中国大地上骤然掀起了一股文化热。伴随着中国文化热的浪潮,我们生活中涌现出一批令人眼花缭乱的文化新名词,例如海派文化、旅游文化、电视文化、社区文化、酒文化、食文化、体育文化、校园文化等。诸多文化新名词的涌现,既是理论界的文化讨论热向社会生活各方面不断扩散和影响的结果。