体育教师与学生体育骨干的合作方法

进入新一轮体育教学改革以来,体育课的教学模式有了进一步的改进,已逐渐摆脱传统教学模式,更加明显地体现师生的双边活动。体育教师与学生体育骨干有效地合作,会使课堂生动活泼,提高学生的热情,达到预想的教学目标。

浅议体育教师与学生体育骨干的关系

随着《体育与健康课程标准》的逐步实施，体育教学理念、教学模式、教法与学法、师生关系等正在趋向科学、合理的方向发展。同时新课改过程中也客观存在有一定的问题：据报道，＂我国体育教师总体数量缺额约30万人＂；我校为30班的普通高中，现有体育教师4名，教师少，学生多的矛盾突出，我认为：＂在教学实践中充分发挥学生体育骨干的积极作用尤为重要＂，现结合自己的教学管理经验就体育教师与学生体育骨干的关系做简要论述。

试论体育骨干学生在体育教学中的意义和作用

学生体育骨干是体育教师完成体育教学任务的协助者。通过培养优秀的学生体育骨干，有利于体育课堂的管理．课余锻炼的实施，体育竞赛的组织，,~ilr教学质量的提高。本文首先分析了体育骨干学生在教学过程中的意义，并且在此基础上，提出了培养体育骨干学生的有效策略。

浅谈我校建立体育骨干培养模式的必要性

运用逻辑推理法,阐述我校建立体育骨干培养模式的必要性,通过对体育骨干的组织、培训,使他们掌握一定的组织与开展学校群体活动与竞赛的基本技能,使我校各项体育活动和竞赛有序的开展.这将对我校的群体竞赛活动以及学生人文综合素质的提升产生深远的影响。