中学生物兴趣活动课题研究报告

本课题"中学生物兴趣活动课题研究"以新课程改革的理念为出发点,把学生的素质教育放在首位,通过第二课堂开展研究,培养学生的创新能力,发展学生综合素质。编写校本教材《趣味生活——中学生物兴趣小组活动指南》,建立我校生物兴趣小组活动模式。本课题于2015年9月申请立项。2015年12月通过审批。2016年4月进行开题论证。历时两年,共开展了10个活动的研究,历经三个阶段,即研究准备阶段(2015年12月—2016年1月);实施实验研究阶段(2016年3月—2017年9月);成果总结结题阶段(2017年9月—12月)。

农学专业建立各种兴趣小组的实践与探索

农学系农学专业针对实践教学环节相对薄弱的现状，在学生中建立了蔬菜、花卉、计算机、农机、果树、昆虫共六个兴趣小组，由指导教师靠上抓，充分利用双休日、节假日及空闲时间开展活动，取得了可喜的效果。这一做法是对“对学生进行分段培养，实行教学、科研、生产三结合”实践教学体制的丰富、充实、发展和提高。

CO还原氧化铁实验装置的改进

针对教材实验存在的一些问题,组织学生兴趣小组进行一氧化碳还原氧化铁实验装置的改进探索,有助于学生加深了解一氧化碳的制取、验纯、干燥、收集及排出方法等知识。通过改进可以直观判断装置中的空气是否排尽,并对实验尾气进行检验和回收。改进后的实验药品用量少、效果好、安全性高,既环保又节能,并推广为学生分组实验。