基于学生视角的中高职衔接问题的调查研究

文章以中职在校学生和中职升入高职的学生为研究对象,从就业、升学、课程学习等多个角度调查了学生对中高职衔接的认识与看法,并对中职学生的升学需求、文化课程教学、中高职课程等问题进行了分析,并提出建立中高职衔接通道、加强文化理论学习和中高职课程一体化设计等建议。