组织学与胚胎学考核模式的研究与实践——尝试学生参与命题

现代教育思想提出,要以学生为主体、教师为主导,充分发挥学生的主动性。我们除了要在授课过程中考虑学生主体因素外,也要在作为检验教学效果的主要指标——考试中体现出来,让学生参与试卷出题。我们采用全过程形成性考核模式——平时成绩和期末成绩,学生参与笔试试卷约20%的命题。以此发挥学生更大的学习主动性,并帮助教师发现教学死角,开拓出题思路,提高教学效果。