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英语书面表达评改方法初探
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作者 刘小明 《吉林省教育学院学报》 2013年第2期72-73,共2页
本文对如何评改英语书面表达进行了探讨。学生参与评改书面表达,不仅提供了学习英语的良好氛围,提升英语书面表达的水平,又能减轻教师负担,深受学生的欢迎。学生直接参与英语书面表达的评改能收到意想不到的教学效果。
关键词 学生参与的评改 学习英语的氛围 意想不到的教学效果
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