案例教学法在《居住建筑设计原理》课程中的应用探析

实践性是居住建筑设计课程教学的基本特征,运用案例教学法引入实际设计项目,可以提高学生解决复杂建筑设计问题的能力。学生主体性的发挥直接影响案例教学法的实施效果,而大多数实际建筑设计项目与学生生活相距甚远,案例教学效果并不理想。文章基于《居住建筑设计原理》案例教学的问题审视,从“发挥学生主体性”出发,提出了案例教学法的优化策略,即坚持“学生友好”原则,构建学生友好型案例库,并就如何在《居住建筑设计原理》课程中运用学生友好型案例教学进行了论述。