英语专业学生词汇水平发展及其词汇策略探讨

英语专业学生认为词汇学习非常简单,而恰恰是看似简单的词汇学习成为了广大英语专业学生的绊脚石,阻碍了英语语言的学习效率。本文着重分析和探讨英语专业学生词汇水平发展及其词汇策略,希望能够为英语词汇方面的研究和学习提供有价值的参考和借鉴。

高一学生生涯发展水平与学业自我效能感、学业成就动机的关系研究

高中时期是高中生对个体生涯进行探索的重要时期,学生的生涯发展水平、学业自我效能感和学业成就动机是生涯教育中的主要内容,对学生的发展至关重要。通过对深圳市宝安区9所高中部分高一学生的学生生涯发展水平、学业自我效能感、学业成就动机的研究发现,高一学生的生涯发展处于中等水平,生涯发展水平显著正向预测学生的学业成就动机,其中,学业自我效能感在生涯发展水平和学业成就动机中起部分中介作用。

数学个性化作业设计的探究

在本文中,笔者就当前中学数学教学中存在的学生发展水平不一致的现象,结合实际案例,探究设计个性化作业的必要性及实施过程,并进行反思。

美国“放学后计划”实施的成效及启示

随着社会政治经济的发展,儿童放学后时间应如何利用已成为现代社会的热点话题。近年来,我国也面临着如何解决"三点半"难题的困境。因此,本文对美国"放学后计划"的实施在促进学生身心健康发展,提高学生的学业发展水平,减轻危险事件发生,增强学校、社区及家庭间的合作,为未来生活、升学及工作做准备等方面获得一定成效。美国"放学后计划"对学生身心健康发展等方面的经验可为我国开展放学后活动提供有益启示。