当代大学生受众接受习惯和心理特点研究

本文以课题组的阶段性成果——大学生受众接受习惯和心理特点调查报告为基础,深入分析了大学生媒介接触的心理特点及其形成原因,提出了大学生媒介消费教育引导的对策,以期对教育界和业界提供借鉴和启示。

新形势下大学生受众接受习惯和心理特点调查报告

本文通过对浙江省大学生受众对媒介的接触情况、理解程度和认同程度的抽样调查,进行实证分析后得出了主要结论和建议。

大学生受众对视频类APP的使用与满足分析

在3G网络进一步普及、智能手机和无线网络持续发展的背景下，视频类应用拥有越来越多的用户。截至2013年12月，我国手机端在线收看或下载视频的用户数为2．47亿，与2012年底相比增长了1．12亿，增长率高达83．8％，在手机类应用用户规模增长幅度统计中排名第一。2013年12月，工信部发布4G牌照，推动4G商用，对于移动视频的发展更是重大利好。

论学生受众的媒介素养教育

提高学生受众价值评判的标准,促使他们树立社会主义核心价值观体系,应加强学生受众媒介素养教育,从教育内容等方面采取对策。

学校媒体与学生受众错位对策研究——以榆林学院为例

现代媒体的快速发展带来学校媒体行为的勃兴渐长和日益丰富。学校媒体生态也在媒体融合的大背景下发生着改变。当下榆林学院各类基于网络的新媒体不断涌现,使传播的维度、广度和深度在不同程度上都有扩展;但媒体的层出不群,并没有有效提高学生受众的满意度,学校媒体和学生受众貌合神离的局面依然存在。因此,如何有效运用学校媒体为学生受众服务,就成了我们当前应该深入思考的问题。拓展信息,深度报道、优化报道、特色报道及其建立校院媒体与学生受众互动平台等等,不失为解决错位良策。

面向大学生受众的二维动画角色设计研究

高校学习时期是学生人生中最重要的观念养成期,学生的心理健康亦容易受到多方面因素的影响。二维动画作为新时代的产物,用它来向大学生传播心理健康知识不失为一种新手段。本文面向大学生受众,从造型表现角色特征、服装道具丰富角色形象,色彩传递角色情感3个方面来说明怎样进行二维动画角色设计。

新闻报道语言对大学生受众双重性影响探究——以校园系列侵害案件为研究雏形

从2004年马加爵特大杀人案发生至今,我国校园侵害案件的发生呈上升趋势,并引起社会的广泛关注。社会各界在加强校园安保和心理疏导的同时,也开始对媒体铺天盖地的报道进行反思。对于媒介而言,校园突发性事件的新闻报道具有一定的特殊性——大多涉及未成年人这一敏感问题,因此传播者在新闻报道中易对大学生受众认知产生偏差。本文将针对传播接收端的群体受众所产生的正反馈和负反馈,研究现代传播媒介在报道校园侵害案件时,新闻报道语言使用上的特点及不足,从而对突发性新闻事件的新闻报道具有指导意义。

浅析音乐艺术对大学生受众生活的作用与影响

在现今的社会中,大学生受众群体无疑是推动社会进步的主力军,音乐艺术能够以其独特的魅力,为大学生们舒缓压力、注入愉悦之情。本文通过对音乐艺术与大学生受众间的关系等相关内容的简要概述,从而深入地引出音乐艺术对大学生受众生活作用与影响的研究与探析。

高校微信公众平台对大学生思想引导研究——基于大学生选择性心理分析

随着新媒体时代的到来,微信公众平台已经成为高校思想宣传的新阵地,各高校也纷纷抢占这一重要的领域,牢牢把握思想政治工作的话语权。大学生作为高校官方微信公众平台的主要受众,对其选择性心理的剖析与应用尤为重要。文章从大学生的选择性心理特点及表现入手,针对大学生选择性心理趋向提出高校微信平台建设的改进路径,更好地发挥其思想引导功能。

大学生微信公众号使用情况调查研究

根据腾讯公司调查,微信的主要用户群是大学生,占总用户群64.50%,正处于大学生阶段的用户出于对平台的习惯性依赖而成为忠实用户的不会是少数。因此,通过对大学生微信公众号的使用情况进行调查,了解大学生使用微信公众平台的主要特征。此次调查采用网络问卷的形式,通过问卷星调查网制作并发布问卷,通过社交平台将问卷发放给调查对象。本次调查发布与回收一共持续了15天,共有28所大学的271名同学填写了问卷。一、大学生微信及公众号使用情况根据大学生每天使用微信的频率和时间调查,78.4%

基于受众理论探讨新媒体环境下高校团学工作的创新路径

大学生是高校团学宣传思想工作的主要受众群体,其作为新一代的知识青年,具有极强的探索欲和求知欲。本文试图运用受众理论,从高校团学思想工作的主体对象大学生受众的角度进行探寻,拓展新媒体环境下高校团学宣传思想工作创新路径研究的新视野,有利于拓展高校团学宣传思想工作的方式方法,切实提高高校团学宣传思想工作的实效性。

当代“90后”大学生网络信息接受心理研究

本文通过2014年对甘肃省兰州市各高校"90后"大学生受众网络信息接受心理的调研活动,探讨了"90后"大学生接受信息的心理特征,找寻原因,并提出对策。

感受光影 聚焦校园 西安曲江大学生电影院线正式启动

2012年3月16日晚，西安曲江大学生电影院线启动仪式暨首映活动在西安电子科技大学文化活动中心举行，来自省教育厅、省文化厅、团市委及曲江新区的相关领导与1200余名师生一道，共同见证了全国首个针对大学生受众而组建的具有市场化运作功能的电影院线顺利起航。

高校主流媒体的育人效能

高校主流媒体的育人效能是指高校主流媒体对受众(大学生)精神和行为等方面发生的影响,进而导致受众(大学生)在知识、能力、行为、思想等方面发生的变化。影响高校主流媒体育人效能的主要因素有传播环境、传播内容、传播媒介及大学生心理。高校主流媒体应该进一步适应传播环境的新变化,做到对传统媒体和新媒体齐抓并举;适时关注大学生心理需求,精心选择和加工传播内容;创新传播方式与技巧,切实提高传播效果,达到引领与强化其育人效能的目的。

探析校园网思想政治教育功能

当代大学生在学习、生活和思想观念形成过程中,受到网络的影响越来越广泛,处处留有"网络烙印"。由于以大学生为主要受众群等原因,大众传媒的功能在高校校园网显示了一些新情形新特点,高校必须认真研究对待,提高利用校园网开展大学生思想政治教育工作的能力和水平。

大学生使用微信情况调查

随着数字移动产业和技术的飞速发展，手机、互联网等新兴媒体的出现迅速改变着人们传统的生活观念和社交方式。微信作为新兴媒介的代表，以其传播信息的即时性、多样性、快捷性以及新颖而强大的功能吸引了大批的大学生受众。

现代新媒体社交工具对当代大学生的影响

当今时代,随着经济全球化脚步的逐步加深和人民生活水平的不断提高,我国科技、文化生产力卓越发展,值此高速运行的"信息化时代",现代新媒体社交工具的兴起和壮大为大学生提供了新兴的交往方式。本文将从现代新媒体社交工具的特点概况与发展现状入手,结合当代大学生的使用情况,探索现代新媒体社交工具对当代大学生人际交往能力的深远影响。

公共艺术课程融入高校“大思政”教育创新体系研究

高校所有课程都要发挥思想政治教育作用，公共艺术课程必然承栽思想政治教育的功能。通过形象生动的审美体验与认知，激发大学生的审美情感，达到“润物细无声”的思想政治教育目标。“特色性”内容的融入．便于大学生受众对中华优秀传统文化艺术及地方特色文化艺术形成良好的审美自觉。

传播学视野中的高校思想政治理论教育的若干变化及对策

市场化、信息化、全球化等时代特征全面深刻地影响着当代大学生,要加强高校思想政治理论的有效传播,就要从传播学角度分析高校思想政治教育传播的对象、形式和过程的变化,并依此提出相应的对策。