美国大学生权利的司法保障探析——以斯坦福大学《学生司法宪章》为例

美国斯坦福大学以学生权利保障为核心的校园司法制度,在受指控学生的权利保护方面规定了二十二项具体内容,在普通学生的权利保护方面突出了尊重其平等参与权的特点。文章通过对这些权利的分析,提出以学生权利为核心的校园司法制度充分体现了权利平等、正当程序的思想及实现公平、民主校园环境的重要作用,最后就美国学生司法制度对我国高校学生处分程序制度的借鉴进行了分析。

美国斯坦福大学《学生司法宪章》探析——以学生权利为视角

斯坦福大学《学生司法宪章》在受指控学生的权利保护方面规定了二十二项具体内容,在普通学生的权利保护方面突出了尊重其平等参与权的特点。这些实体权利与程序权利充分体现了权利平等、正当程序、人民主权的思想,同时也让民主治校的理念成为现实,这些重要意义也能对我国高校学生处分程序制度设计起到有益的借鉴作用。

学生诉讼权宪法保障问题思考——以美国斯坦福大学《学生司法宪章》为例

斯坦福大学《学生司法宪章》在校园司法工作中,一方面始终将受指控学生的诉讼权利保护置于首位,另一方面又充分尊重了学生的诉讼参与权。《学生司法宪章》不仅为受指控学生制定了十方面共二十二项诉讼权利,也为司法过程中的其他诉讼参加人规定了七个方面共十四项诉讼权利,而且这些权利设定都以美国宪法《权利法案》为基础,通过这些逻辑严密的诉讼程序充分保障了学生的诉讼权利,也体现了权利平等、正当程序、人民主权的宪政思想。

美国校园司法制度中学生权利条款的探析与启示

美国是一个习惯通过司法途径解决问题的国家,不仅在国家制度层面设计了复杂而完备的司法体系,而且在大学校园也建立了准司法性质的校园司法制度。通过对斯坦福大学《学生司法宪章》的分析可以看出,美国校园司法制度在保护普通学生的平等参与权和受指控学生应诉的各项实体与程序权利方面发挥了重要作用,学生权利保障充分体现了正当程序、权利平等、人民主权的思想,也让校园司法公开公平成为现实。美国校园司法制度对我国高校学生处分程序制度的设计具有一定的启示借鉴意义。

陪审团在美国学生司法制度中作用的分析

陪审团审判作为美国诉讼审判制度的最大特点之一,也被应用到了美国校园学生事务的处理中。斯坦福大学的《学生司法宪章》就是以陪审团审判为特点,审理学生违纪案件的校内司法制度,规定了陪审团工作的基本原则、成员的组成、职责、证据证明标准及其裁决方式等诸多方面均体现了尊重学生权利、以学生为本的思想。本文通过对以上诸问题的分析,阐述了陪审团在学生司法制度中的重要作用。