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学生品德测评的反思与重构——档案袋评价理念的解读与应用 被引量:3
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作者 毛利丹 《教育测量与评价(理论版)》 2009年第7期45-48,共4页
品德测评是各校德育工作与德育效果的契合点,对整个德育过程起着一种调控作用。本文对学生品德测评存在的问题进行反思,并引入档案袋评价的理念和方法,以求突破传统的品德测评模式,使得学校品德测评工作取得新进展。
关键词 学生品德测评 反思 重构 档案袋评价
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