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如何让语文课充满学讲气息
1
作者
聂爱荣
《学周刊(下旬)》
2016年第12期222-223,共2页
自主学习是根本,合作学习是辅助。我们要让语文课堂更具语文性、课标性和高效性,我们本着以本为本,本是根本,引导学生学习,以学定教,因学而教,以教促学,以教导学,以练测学,以教论学。
关键词
学讲计划
学讲行动
小组合作
学生围座
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职称材料
题名
如何让语文课充满学讲气息
1
作者
聂爱荣
机构
江苏省邳州市薛集中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第12期222-223,共2页
文摘
自主学习是根本,合作学习是辅助。我们要让语文课堂更具语文性、课标性和高效性,我们本着以本为本,本是根本,引导学生学习,以学定教,因学而教,以教促学,以教导学,以练测学,以教论学。
关键词
学讲计划
学讲行动
小组合作
学生围座
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何让语文课充满学讲气息
聂爱荣
《学周刊(下旬)》
2016
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