论高职院校“１＋Ｘ”证书制度(老年照护)培训教学的现实

２０１９年国务院正式发布《国家职业教育改革实施方案》，启动“学历证书＋若干职业技能等级证书”制度。我国１９９９年进入人口老龄化，目前６０岁老年入口已达２.５亿，其中需要照护的失能半失能老人超过４０００万，需要养老护理人员至少在１０００万以上。我国养老护理人员极度缺乏，在此严峻形式下教育部推出“１＋Ｘ”证书试点项目，选择在养老服务领域试点，从职业教育基础抓起，中等或以上职业院校老年服务与管理、老年保健与管理、护理等相关专业在校生及毕业生进行培训教学，获得职业资格等级证书，推进养老服务专业队伍建设，贯通职业教育体系的学历教育和岗位培训，促进专业与企业发展，提升人才培养质量。积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。

大型多人虚拟世界在中国大学生心肺复苏培训中的运用效果研究

目的评价大型多人虚拟世界(MMVW)在中国大学生心肺复苏培训中的运用效果.方法对24名中国非医学专业大学一年级学生进行心肺复苏教学,随机分成实验组对照组12名,培训结束即刻和6个月后进行理论和操作测试,并用VAS评分评估急救自信心和教学满意度.结果实验组胸外按压和人工呼吸成绩明显优于对照组(P<0.01).6个月后实验组理论知识和人工呼吸技能保留较好,对照组理论和操作成绩均显著下降(P<0.01).结论采用MMVW进行大学生心肺复苏术教学培训可有效提高学生的操作能力、急救自信心和技能保留度.