基于系统协同的开放大学学生基本信息精准化管理

学生基本信息管理在开放大学系统教务管理中占据基础地位,其管理水平和质量反映开放大学系统办学的规范程度,体现了开放大学信息化建设的先进程度。本文审视当前开放大学系统内学生基本信息管理的现状,探究其形成原因,提出要实现开放大学学生基本信息管理的精准化,必须培养精准思维,健全制度机制,系统协同合作,完善考评体系。

基于校园一卡通与学生基本信息预测落后生

准确预测大一新生中的落后生对提高高校毕业率有重要的影响。本文研究了校园一卡通打卡记录和学生成绩之间的关系,并结合学生基本信息和前期成绩记录,提出一种基于机器学习与统计学的预测落后生的方法。在中国海洋大学2013级3680名新生共计419.4万条记录上进行了实验,结果显示所提出的方法查全率达到52%,查准率达到77%,具有较好的实用性。

高中学生人工智能学习情况调查报告

为了解中学生对于人工智能知识的掌握情况,以便对开展人工智能的教育和相关应用提出建议,课题组于2019年10~11月组织了此项调查。调查使用自编问卷《中学生关于人工智能的调查问卷》(高中学生卷),共计26道题目,除了学生基本信息外,主要了解学生关于人工智能的已有知识经验、学习获得途径、学习的意愿希望等三个维度的情况。共发放问卷594份,收回594份,回收率100%,其中有效问卷576份,有效问卷率97%。我们进行了描述性的统计,部分项目进行了推断统计。

独立学院学生职业行为评价系统的构建研究

针对独立学院学生管理现状及学生就业反馈出的需求,结合学生在校的职业素质培养要求,以及企业对现代大学生职业化能力的需求展开分析和讨论,提出建立"独立学院学生职业行为评价系统"的构建原则、方法,以云南师范大学文理学院为对象构建学生职业行为评价系统的框架和基本结构,并讨论系统测试和管理的方法,为完善和构建独立学院学生职业行为评价系统提供参考和借鉴。

利用信息技术 推动班级管理

王宝祥教授说：＂创新能力是21世纪的教师、特别是班主任应该具备的重要能力素质之一。没有创新能力的教师,不可能培养出具有创新能力的人才。＂新的教育理念对班主任工作提出了新的要求,需要班主任改变传统的观念,跟上时代的步伐,充分利用信息技术为班主任工作注入新的活力,把班主任工作推向一个新高度。

利用信息技术 推动班级管理

著名教育家王宝祥说过：＂创新能力是21世纪的教师,特别是班主任应该具备的重要能力素质之一。没有创新能力的教师,不可能培养出具有创新能力的人才。＂新的教育理念对班主任工作提出了新的要求,需要班主任改变传统的观念,跟上时代的步伐,充分利用信息技术为班主任工作注入新的活力,把班主任工作推向一个新的高度。

Drupal如何与“公共数据库”进行数据交换?

Drupal是使用PHP语言编写的开源内容管理系统(CMS)和内容管理框架(CMF),曾连续多年荣获全球最佳CMS大奖。世界顶尖的前100所大学当中就有71所大学使用Drupal,国内也有不少高校在使用它建设网站。然而仅仅只是使用Drupal来建站,实在是有点大材小用,做为CMF的Drupal,有着灵活的架构和丰富的模块,通过它来构建业务系统,可以让Drupal在国内高校的"数字校园"中发挥出更大的作用,而不仅仅只是个CMS。

大学生综合测评管理信息系统的研究

开展大学生综合素质测评是提高高校教育管理水平,促进大学生德、智、体等全面发展的一项重要措施。在计算机飞速发展的今天,实现学生综合测评管理的自动化与信息化势在必行。介绍了基于模块化程序设计方法进行数据库设计的过程。该系统的研究对于提高学校的学生综合测评管理工作起到一定的作用。

基于.NET的学生信息管理系统的设计与实现探讨

随着计算机技术的不断发展与应用,使得学校管理以及宣传工作的开展得到了极大的促进。基于.NET的学生信息管理系统主要利用了.NET技术、ASP.NET技术以及SQL SERVER平台,依靠浏览器B/S结构设计并实现。本文就从.NET学生信息管理系统的关键技术进行分析,阐述其主要运行环境,最后介绍其系统设计模块,以供广大师生参考与分析。

班级管理,从“心”开始

班主任工作千头万绪,是一项复杂、细致而庞大的系统工程,班级管理需要技术,更需要的是艺术;需要老师用好一颗心,把握好一个＂度＂。1.掌握学生信息要到位,具有责任心。知己知彼才能有的放矢,摸清情况是提高班级管理的前提。一是掌握学生基本信息,主要是通过了解学生家庭主要情况,包括单亲家庭有哪些,父母打工的、

军事化学院管理系统的设计与实现

本文通过对军事化学院管理业务分析与功能模块设计,对于数据进行了实例、属性及E-R图的对应分析,进行开发的数据分析与设计,应用于江西警察学院学工管理系统。系统开发基于C/S和B/S模式,运用C#等程序设计语言,并采用了ASP.Net技术及SQL Server 2000后台数据库技术,实现了交互式学生工作管理系统管理。本文阐述的学工管理系统简化了学工管理工作的难度,实用性强,操作简单,运行稳定,具有很好的实际应用性,有效地提高学院学生工作管理人员的工作质量,达到了节约成本提高效率的目的。对于其它特殊系统开发有很好的参照作用。

我省全面实施中小学学生学籍信息化管理

本刊讯日前,省教育厅、省财政厅联合发文,决定从今年开始统一实施中小学学籍信息化管理工作,在今年秋季学期全面实现中小学学籍信息化管理。据了解,由教育、财政联手共同组织实施中小学学籍信息化管理,这在全国尚属首次。

关于户口迁移后的中考资格问题

【市民咨询】我的孩子目前在镇海读初三,因为住房原因户口要迁到江东区,那么明年中考应该在哪里考试?是否能报考宁波老三区的高中?如果能够报考的话,需要办理什么手续?【部门答复】您的孩子明年可以回宁波市区参加中考并报考普高。

基于数据抽取与订阅实现数据共享分析与研究

1.引言早期的应用系统的建设,大都存在缺少总体、全面、系统的规划,缺乏统一的数据标准,相互之间资源难以共享的"信息孤岛"。从而造成各部门提供的数据不够完整、准确和权威。给全校范围内信息的交流和共享带来了障碍,同时产生了大量的冗余信息。因此,需要通过对各部门计算机应用系统进行统一规划。

一例情绪容易失控的儿童心理辅导案例报告

一、来访者基本信息1.学生基本信息丁丁(化名),男,11岁,小学四年级。2.家庭情况父母均为新上海人,父亲在国企离职后,为丁丁的主要养育人,母亲自主创业,家中还有姐姐。父母育儿理念不合,父亲对子女严格要求,妈妈心有不满不敢声张,丁丁和姐姐对爸爸的教育方式也有不满。

英语课堂因材施教、分层教学实验

为了进一步探索英语课堂因材施教、分层教学的途径和方法,我把我教授的初三(277、278)两个班分为实验班和非实验班,同比进行因材施教、分层教学实验,下面是我进行实验的具体步骤和方法:一、实验班级基本情况学生基本信息:初三277班为实验班级,全班共有学生46人,男生20人,女生26人。本市城镇学生13人,农村学生11人,外县市学生14人,外省市学生8人。其中单亲家庭7人,外来务工家庭16人。