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2010年教育部高中物理远程培训学生学习支持服务研究
被引量:
2
1
作者
赵逸庶
廖伯琴
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期83-87,共5页
教育部普通高中课程改革教师远程培训是教师培训的一种新方式,它用现代化的手段,为更多的教师了解新课程提供了学习的机会,对基础教育课程改革的推进有重要的作用。为学习者提供合适的学生学习支持服务,是保证远程学习有效和成功的重要...
教育部普通高中课程改革教师远程培训是教师培训的一种新方式,它用现代化的手段,为更多的教师了解新课程提供了学习的机会,对基础教育课程改革的推进有重要的作用。为学习者提供合适的学生学习支持服务,是保证远程学习有效和成功的重要因素。本文结合培训数据,对2010年教育部普通高中课程改革实验省教师远程培训中的学生学习支持服务进行研究,分析存在的不足,提出了进一步改进的策略。
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关键词
学生学习支持服务
远程培训
课程改革
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职称材料
信息通信技术与学生学习支持服务
被引量:
2
2
作者
乐军
齐宏
《中国远程教育》
北大核心
2004年第09S期66-68,71,共4页
本文首先基于电大系统的课题研究和今年21届ICDE年会的学术论文,分析了目前信息通信技术(ICT)在远程教育学生学习支持服务(SLSS)中应用的主要研究方向和成果。在此基础上,应用IT服务管理、信息学、学习环境理论和系统科学的思想,对ICT在...
本文首先基于电大系统的课题研究和今年21届ICDE年会的学术论文,分析了目前信息通信技术(ICT)在远程教育学生学习支持服务(SLSS)中应用的主要研究方向和成果。在此基础上,应用IT服务管理、信息学、学习环境理论和系统科学的思想,对ICT在SLSS的作用进行了交互机制等六个方面的分类,并建立了具有通信连接服务层等六个层次的ICT在SLSS中应用的模型;提出了ICT运用的目标和目的原则,以及以人为本等六大应用准则;最后提出了以学习者为中心、系统化、层次化、集中与分散相结合的系统设计和服务策略。
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关键词
信息通信技术
学生学习支持服务
互联网
ICT
服务
原文传递
如何完善远程教育中的学习支持服务系统
被引量:
7
3
作者
李海曼
《湖北函授大学学报》
2012年第2期12-13,共2页
远程教育中的学习支持服务研究已经成为当前远程教育领域探讨的一个热点问题。学习支持服务包括学术性和非学术性两个方面,学术性学习支持服务注重认知、智力、知识等方面的支持,非学术性学习支持服务偏重于情感和管理方面的支持。本文...
远程教育中的学习支持服务研究已经成为当前远程教育领域探讨的一个热点问题。学习支持服务包括学术性和非学术性两个方面,学术性学习支持服务注重认知、智力、知识等方面的支持,非学术性学习支持服务偏重于情感和管理方面的支持。本文基于远程开放教育学生学习过程中存在的学术性和非学术性的主要问题,明确了在学前、学中以及学后应采取的学习支持服务措施。
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关键词
远程教育
学生学习支持服务
学术性
学习
支持
服务
非学术性
学习
支持
服务
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职称材料
开放和远程教育中学生学习支持之理念与模式
被引量:
103
4
作者
艾伦.泰特
陈垄
《中国远程教育》
北大核心
2003年第15期15-23,共9页
本文概述了开放和远程教育中学生学习支持的理念和模式。作者首先从历史的角度讨论开放和远程教育这门学科的由来,并据此提出学生学习支持的定义:“为作为个体或小组成员的学习者提供学习服务,旨在促进他们进行学习互动,在他们的整个学...
本文概述了开放和远程教育中学生学习支持的理念和模式。作者首先从历史的角度讨论开放和远程教育这门学科的由来,并据此提出学生学习支持的定义:“为作为个体或小组成员的学习者提供学习服务,旨在促进他们进行学习互动,在他们的整个学习过程中给予支持”。本文提出,学生学习支持在开放和远程教育中的重要性表现在三个方面:首先,这些支持是学生所渴望得到的;其次,这些支持可以减少学生的辍学率,提高他们学业有成的机会;再者,这些支持有助于提高学生的学习质量。除此以外,本文也描述了学生学习支持中导学、指导及咨询这几项主要的活动。迄今,关于远程教育中建立学习中心的模式很多,包括极简模式、伙伴模式、独享模式、社区模式与企业模式。另外,本文也阐述了学生学习支持的规划和管理。现时一些有关学生学习支持的改革,主要是与信息及通信技术的运用息息相关;再者,成人学习者工作时数和居住情况的改变也对终身教育政策造成了一些影响。开放和远程教育中的学生学习支持必须考虑以上这几点。要更好地发展开放和远程教育中的学生学习支持,远程教育工作者必须具备以下的技能:有效地管理和结合使用不同的媒体和技术,以配合不同学习群体和学习活动的需要;有效地管理各种信息,使学生可以在学习进程中得到支持;
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关键词
开放和远程教育
网上
学习
学生学习支持服务
规划和管理
原文传递
题名
2010年教育部高中物理远程培训学生学习支持服务研究
被引量:
2
1
作者
赵逸庶
廖伯琴
机构
西南大学科学教育研究中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期83-87,共5页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"西南民族科技教育与区域发展研究"(项目编号:06JJD880018)
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"科学教育学研究"
文摘
教育部普通高中课程改革教师远程培训是教师培训的一种新方式,它用现代化的手段,为更多的教师了解新课程提供了学习的机会,对基础教育课程改革的推进有重要的作用。为学习者提供合适的学生学习支持服务,是保证远程学习有效和成功的重要因素。本文结合培训数据,对2010年教育部普通高中课程改革实验省教师远程培训中的学生学习支持服务进行研究,分析存在的不足,提出了进一步改进的策略。
关键词
学生学习支持服务
远程培训
课程改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
信息通信技术与学生学习支持服务
被引量:
2
2
作者
乐军
齐宏
机构
广东广播电视大学网络中心
中央广播电视大学理工部
出处
《中国远程教育》
北大核心
2004年第09S期66-68,71,共4页
文摘
本文首先基于电大系统的课题研究和今年21届ICDE年会的学术论文,分析了目前信息通信技术(ICT)在远程教育学生学习支持服务(SLSS)中应用的主要研究方向和成果。在此基础上,应用IT服务管理、信息学、学习环境理论和系统科学的思想,对ICT在SLSS的作用进行了交互机制等六个方面的分类,并建立了具有通信连接服务层等六个层次的ICT在SLSS中应用的模型;提出了ICT运用的目标和目的原则,以及以人为本等六大应用准则;最后提出了以学习者为中心、系统化、层次化、集中与分散相结合的系统设计和服务策略。
关键词
信息通信技术
学生学习支持服务
互联网
ICT
服务
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
如何完善远程教育中的学习支持服务系统
被引量:
7
3
作者
李海曼
机构
云南广播电视大学
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第2期12-13,共2页
文摘
远程教育中的学习支持服务研究已经成为当前远程教育领域探讨的一个热点问题。学习支持服务包括学术性和非学术性两个方面,学术性学习支持服务注重认知、智力、知识等方面的支持,非学术性学习支持服务偏重于情感和管理方面的支持。本文基于远程开放教育学生学习过程中存在的学术性和非学术性的主要问题,明确了在学前、学中以及学后应采取的学习支持服务措施。
关键词
远程教育
学生学习支持服务
学术性
学习
支持
服务
非学术性
学习
支持
服务
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
开放和远程教育中学生学习支持之理念与模式
被引量:
103
4
作者
艾伦.泰特
陈垄
机构
英
出处
《中国远程教育》
北大核心
2003年第15期15-23,共9页
文摘
本文概述了开放和远程教育中学生学习支持的理念和模式。作者首先从历史的角度讨论开放和远程教育这门学科的由来,并据此提出学生学习支持的定义:“为作为个体或小组成员的学习者提供学习服务,旨在促进他们进行学习互动,在他们的整个学习过程中给予支持”。本文提出,学生学习支持在开放和远程教育中的重要性表现在三个方面:首先,这些支持是学生所渴望得到的;其次,这些支持可以减少学生的辍学率,提高他们学业有成的机会;再者,这些支持有助于提高学生的学习质量。除此以外,本文也描述了学生学习支持中导学、指导及咨询这几项主要的活动。迄今,关于远程教育中建立学习中心的模式很多,包括极简模式、伙伴模式、独享模式、社区模式与企业模式。另外,本文也阐述了学生学习支持的规划和管理。现时一些有关学生学习支持的改革,主要是与信息及通信技术的运用息息相关;再者,成人学习者工作时数和居住情况的改变也对终身教育政策造成了一些影响。开放和远程教育中的学生学习支持必须考虑以上这几点。要更好地发展开放和远程教育中的学生学习支持,远程教育工作者必须具备以下的技能:有效地管理和结合使用不同的媒体和技术,以配合不同学习群体和学习活动的需要;有效地管理各种信息,使学生可以在学习进程中得到支持;
关键词
开放和远程教育
网上
学习
学生学习支持服务
规划和管理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2010年教育部高中物理远程培训学生学习支持服务研究
赵逸庶
廖伯琴
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
2
下载PDF
职称材料
2
信息通信技术与学生学习支持服务
乐军
齐宏
《中国远程教育》
北大核心
2004
2
原文传递
3
如何完善远程教育中的学习支持服务系统
李海曼
《湖北函授大学学报》
2012
7
下载PDF
职称材料
4
开放和远程教育中学生学习支持之理念与模式
艾伦.泰特
陈垄
《中国远程教育》
北大核心
2003
103
原文传递
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