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美国加州州立大学富勒敦分校学习中心的特点与启示
1
作者
刘丹平
范一远
刘姗
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第9期105-107,共3页
美国加州州立大学富勒敦分校(CSUF)学习中心以学生发展为本,立足于培养学生自主学习能力和终身学习能力,为学生提供多种形式的学习指导与服务。我国高校的学生学习服务中心建设应明确以生为本、精准指导服务原则,构建多层次指导服务组...
美国加州州立大学富勒敦分校(CSUF)学习中心以学生发展为本,立足于培养学生自主学习能力和终身学习能力,为学生提供多种形式的学习指导与服务。我国高校的学生学习服务中心建设应明确以生为本、精准指导服务原则,构建多层次指导服务组织架构,建立全覆盖指导服务体系,实施多样化指导服务项目,为学生发展提供支持。
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关键词
加州州立大学富勒敦分校
学生学习服务中心
大
学生
学习
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题名
美国加州州立大学富勒敦分校学习中心的特点与启示
1
作者
刘丹平
范一远
刘姗
机构
河海大学公共管理学院
河海大学企业管理学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第9期105-107,共3页
文摘
美国加州州立大学富勒敦分校(CSUF)学习中心以学生发展为本,立足于培养学生自主学习能力和终身学习能力,为学生提供多种形式的学习指导与服务。我国高校的学生学习服务中心建设应明确以生为本、精准指导服务原则,构建多层次指导服务组织架构,建立全覆盖指导服务体系,实施多样化指导服务项目,为学生发展提供支持。
关键词
加州州立大学富勒敦分校
学生学习服务中心
大
学生
学习
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
美国加州州立大学富勒敦分校学习中心的特点与启示
刘丹平
范一远
刘姗
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017
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