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教育分层中教师期待对中小学生学力的影响 被引量:1
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作者 韩彩虹 宋杰 《现代中小学教育》 2008年第10期32-34,共3页
形成学力是学习和学业的目的所在,在学力形成过程中,多种因素都不同程度地影响着学力。而在教育分层中,教师期待就是重要因素之一。教师期待的"标签性"、"互惠性"及"动力引擎"功能都会对中小学生学力的... 形成学力是学习和学业的目的所在,在学力形成过程中,多种因素都不同程度地影响着学力。而在教育分层中,教师期待就是重要因素之一。教师期待的"标签性"、"互惠性"及"动力引擎"功能都会对中小学生学力的获得与形成产生不同的影响。所以应采取相应的策略指导教师,使其期待有利于促进合理的学力结构的形成,并提升学生学力,更有效地学习。 展开更多
关键词 中小学生 学生学力 教育分层 教师期待
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培养学科思维,发展学生学力 被引量:13
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作者 徐文彬 《江苏教育(小学教学)》 2015年第9期20-22,共3页
学力的关键是学习能力,学科思维的核心是其特有的思维方式。把握了学科特有的思维方式便抓住了提升学生学力的金钥匙,而学科思维的培育与发展离不开对该学科对象的明确、思想与方法的掌握、学科特征的体认、学科追求的体悟等。因此,... 学力的关键是学习能力,学科思维的核心是其特有的思维方式。把握了学科特有的思维方式便抓住了提升学生学力的金钥匙,而学科思维的培育与发展离不开对该学科对象的明确、思想与方法的掌握、学科特征的体认、学科追求的体悟等。因此,学科教学应培养学生相应的学科思维。使学生形成该学科所特有的思维方式,进而发展其学力,提高其学习能力与知识水平。 展开更多
关键词 学科思维 学生学力 学科教学
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基于核心素养 提升学生学力——评居加莉执教的“中国的地理差异”一课 被引量:1
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作者 贡和法 《江苏教育(中学教学)》 2015年第8期72-74,共3页
一节优质有效的课是教学设计、教学内容、教学形式、教学方法与教学实效等教学要素和谐统一的课。"中国的地理差异"一课的设计及教学在教学理念上基于核心素养,在教学设计时建构了目标体系,在教学过程中提升了学生学力。
关键词 地理教学 核心素养 目标体系 学生学力
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指导预习,提高学生学力
4
作者 张柏林 《文理导航》 2014年第32期15-15,共1页
当前,很多学生没有良好的学习习惯,学生的学力逐年呈下降趋势。作为教学第一线的教师应该在端正学生态度,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯上下功夫。我认为:教师可以从指导学生预习方法上入手,培养学生预习习惯,进而提高学生... 当前,很多学生没有良好的学习习惯,学生的学力逐年呈下降趋势。作为教学第一线的教师应该在端正学生态度,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯上下功夫。我认为:教师可以从指导学生预习方法上入手,培养学生预习习惯,进而提高学生学力。 展开更多
关键词 学生学力 预习习惯 预习方法
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乡村多媒体语文教学中学生学力的突围与重建
5
作者 仲学文 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2017年第1期35-38,共4页
提升学生语文学力的重要性已经得到广大语文教师的认同,但在基于多媒体语文课堂教学中,如何提升儿童的学力,是每个语文老师面临和必须解决的课题。立足乡村语文课堂教学实践,探索乡村背景下多媒体语文课堂教学的优势以及对儿童学力发展... 提升学生语文学力的重要性已经得到广大语文教师的认同,但在基于多媒体语文课堂教学中,如何提升儿童的学力,是每个语文老师面临和必须解决的课题。立足乡村语文课堂教学实践,探索乡村背景下多媒体语文课堂教学的优势以及对儿童学力发展的影响,并着重培养学生想象能力、说话能力、读书能力,能够有效培养学生的学力,让学生学得轻松,学得扎实,学得有效。 展开更多
关键词 多媒体 语文课堂教学 学生学力
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基于扎根理论的大学生体育学力影响机制研究
6
作者 尹上 《汉江师范学院学报》 2024年第2期127-133,共7页
大学生体育学力影响因素及其关系结构的研究对于推动大学体育课程改革具有重要作用。基于扎根理论的实证研究表明,大学生体育学力形成与发展的影响因素分为个体因素、学校及社会因素、家庭及社会因素三个层面;个体因素为内生性力量,学... 大学生体育学力影响因素及其关系结构的研究对于推动大学体育课程改革具有重要作用。基于扎根理论的实证研究表明,大学生体育学力形成与发展的影响因素分为个体因素、学校及社会因素、家庭及社会因素三个层面;个体因素为内生性力量,学校及社会因素为外部推动力量,家庭及社会因素为支持性力量。因此,大学生体育学力的促进要贯彻落实“健康第一”指导思想,各学段应“开齐开足体育课、配齐配强体育教师”;深化大学体育课程改革,注重体育学力的夯实与提高;大学体育要营造浓厚的体育氛围,为大学生体育学力发展创造环境条件。 展开更多
关键词 学生体育学力 扎根理论 影响因素 促进策略
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日本综合性学习视阈下的学生学力 被引量:2
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作者 李德显 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2007年第2期53-56,共4页
随着社会的发展,社会赋予学校教育的任务也越来越繁重,这是一个需要深刻反思的现实问题,问题的核心在于如何提高学生的学力。本文从作为综合性学习目标构成的学生学力、作为综合性学习实施成果的学生学力、作为综合性学习实施前提的学... 随着社会的发展,社会赋予学校教育的任务也越来越繁重,这是一个需要深刻反思的现实问题,问题的核心在于如何提高学生的学力。本文从作为综合性学习目标构成的学生学力、作为综合性学习实施成果的学生学力、作为综合性学习实施前提的学生学力三个层面对于日本综合性学习背景下的学生学力问题进行了分析,以期深化人们对于综合性学习与学生学力之间关系的认识。 展开更多
关键词 综合性学习 学生学力 日本 创新能力
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跨年级小学生数学学力认知诊断测验的IRT垂直等值分析 被引量:4
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作者 王欣瑜 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2021年第2期47-55,共9页
本研究采用“共同题−锚测验”设计,使用R语言ltm程序包中的IRT两参数模型进行各年级小学生数学学力认知诊断测验和被试参数的估计,并使用equateIRT程序包进行跨年级小学生数学学力认知诊断测验各项参数的等值转换。结果表明,等值转换后... 本研究采用“共同题−锚测验”设计,使用R语言ltm程序包中的IRT两参数模型进行各年级小学生数学学力认知诊断测验和被试参数的估计,并使用equateIRT程序包进行跨年级小学生数学学力认知诊断测验各项参数的等值转换。结果表明,等值转换后各年级测验的题目难度和小学生数学学力均随年级增长而逐渐递增,不同学校、民族、性别学生的数学学力发展差异性特征均与理论假设相符。本研究验证了采用IRT垂直等值方法构建跨年级小学生数学学力发展水平垂直量表的可行性,为制定系统性补救教学方案和自适应题库建设提供了必要的实证证据。 展开更多
关键词 学生数学学力 认知诊断测验 IRT垂直等值
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建构与解构:大学生体育学力的理论基础及其层次——以汉江师范学院为考察中心 被引量:1
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作者 尹上 《汉江师范学院学报》 2021年第6期91-95,共5页
通过文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法,建构大学生体育学力的理论基础,解构其层次.研究表明:大学生体育学力基本内容构成分为健身能力、认知与审美能力、自我实现能力,各能力构成具有层级结构.从低到高呈现金字塔结构,体现出大学生... 通过文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法,建构大学生体育学力的理论基础,解构其层次.研究表明:大学生体育学力基本内容构成分为健身能力、认知与审美能力、自我实现能力,各能力构成具有层级结构.从低到高呈现金字塔结构,体现出大学生体育学力基础较薄弱,这为学力理论视野下大学体育课程改革提供了实证依据. 展开更多
关键词 学力理论 学生体育学力 理论构建 体育学力层次
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“双乐”式大学英语课堂教学中的学力养成 被引量:3
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作者 韩彩虹 梁荣学 赵方辉 《科技信息》 2009年第7期239-240,共2页
本文针对大学英语课堂教学中存在的问题,提出了建立在学生"乐学"和教师"乐教"基础上的"双乐"式课堂教学模式。该模式紧紧围绕"养成学生学力"的核心,以师生互动为基础、激励评价为动力并贯穿于... 本文针对大学英语课堂教学中存在的问题,提出了建立在学生"乐学"和教师"乐教"基础上的"双乐"式课堂教学模式。该模式紧紧围绕"养成学生学力"的核心,以师生互动为基础、激励评价为动力并贯穿于教师的情感注入和教学智慧的运用为大学英语课堂教学营造了一种和谐的快乐情境。 展开更多
关键词 大学英语教学 “双乐”式课堂教学 学生学力
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实施学力生成发展教学,促进县域普高优质发展
11
作者 高先列 《教育科学论坛》 2022年第26期13-16,共4页
县域普通高中教育质量“塌陷”,落后的教学观念和教学方式是其重要原因。促进县域普通高中优质发展的关键是尊重学生学力发展的基本规律,锚定学力生成发展的增值性评价,引导师生致力于知识生成、思维演进、情感发展和创新实践,促进学生... 县域普通高中教育质量“塌陷”,落后的教学观念和教学方式是其重要原因。促进县域普通高中优质发展的关键是尊重学生学力发展的基本规律,锚定学力生成发展的增值性评价,引导师生致力于知识生成、思维演进、情感发展和创新实践,促进学生身心、情感、认知和行为融合发展。发展学生学力,提升综合素养,破解县中发展困局,从而促进县域普高优质发展。 展开更多
关键词 学生学力 学力生成发展教学 县域普高 优质发展
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“学的课堂”的价值意蕴和实践要旨
12
作者 顾丽芳 《教育视界》 2022年第4期24-28,共5页
"学的课堂"是认知科学和学习理论发展的必然要求,也是"真学习"发生的应然需求。"学的课堂"强调身体感知经验对学习的促进作用,营造学习者身体、心灵和环境间的具身交互场景,倡导身心统一的学习方式,促进... "学的课堂"是认知科学和学习理论发展的必然要求,也是"真学习"发生的应然需求。"学的课堂"强调身体感知经验对学习的促进作用,营造学习者身体、心灵和环境间的具身交互场景,倡导身心统一的学习方式,促进学习者的反思性实践,从而实现改变课堂生态、提升学生学力、落实学科育人的目标。 展开更多
关键词 “学的课堂” 课堂生态 学生学力 学科育人
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在活动中内化数学学科价值——以苏教版四上《简单的周期》为例
13
作者 丁爱平 《江苏教育(小学教学)》 2015年第10期58-58,61,共2页
数学对于学生的发展有着独特的价值,在与现实生活沟通的过程中,在感受和践行前人的数学智慧的过程中,学生应通过对数学特有的逻辑系统的学习和思考,把数学内在的智慧转化为他们自身成长的力量。那么,在小学数学教学中,如何发现数学学科... 数学对于学生的发展有着独特的价值,在与现实生活沟通的过程中,在感受和践行前人的数学智慧的过程中,学生应通过对数学特有的逻辑系统的学习和思考,把数学内在的智慧转化为他们自身成长的力量。那么,在小学数学教学中,如何发现数学学科的价值,发展学生的学力呢?下面,笔者以苏教版四上《简单的周期》一课的教学为例,谈谈教学实践与思考。 展开更多
关键词 学科价值 学生学力 创新思维 问题解决 动手实践
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开发学科价值是学科教学的主要增长点——宗蓓执教的《江城子·记梦》教学点评
14
作者 黄厚江 《江苏教育(中学教学)》 2015年第8期35-36 40,40,共3页
采用适当的方法来教学适当的内容才是好方法。用什么方法教学,不仅要适合具体的内容,还要适合教师自己,而最根本的是要适合学生,往往简单的方法才是最有用的方法。开发学科价值是学科教学的主要增长点,要把一节课上得饱满,上得更有意思... 采用适当的方法来教学适当的内容才是好方法。用什么方法教学,不仅要适合具体的内容,还要适合教师自己,而最根本的是要适合学生,往往简单的方法才是最有用的方法。开发学科价值是学科教学的主要增长点,要把一节课上得饱满,上得更有意思,充分发现教学内容的学科价值是前提。 展开更多
关键词 中学语文 学科价值 学生学力 《江城子·记梦》 教学增长点
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PROPERTIES OF BIODEGRADABLE THERMOPLASTIC STARCH 被引量:1
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作者 高建平 王少敏 +1 位作者 王为 于九皋 《Transactions of Tianjin University》 EI CAS 1997年第2期92-96,共5页
Thermoplastic starch is a kind of modified starch produced by mixing starch with additives and processing the mixture in an extruder. The mechanical properties, including tensile strength and elongation at break, biod... Thermoplastic starch is a kind of modified starch produced by mixing starch with additives and processing the mixture in an extruder. The mechanical properties, including tensile strength and elongation at break, biodegradability and rheological properties were studied. Glycerol and urea, to some extent, can both decrease the tensile strength and increase percentage elongation at break, because the former acts as a plasticizer and the latter can break down interactions among starch macromolecules. Thermoplastic starch shows thermoplasticity and its melt behaves as a pseudoplastic liquid at a low shear rate. Its biodegrading extent is slightly higher than that of native starch. The molecular weight of starch displays a decreasing tendency after thermoplastic modification. 展开更多
关键词 thermoplastic starch BIODEGRADABILITY RHEOLOGY mechanical property
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小学语文梯度作文教学切点初探
16
作者 刘婷 《语文天地》 2019年第30期37-38,共2页
教师在作文执教时,需要引入梯度作文教学机制,但对梯度作文教学存在不同理解。教师对作文教学进行由浅入深地设计,引导学生逐渐进入习作境界,这又是一种理解。小学生作文基础普遍较低,如果只是一味强调学生学力基础,无疑是不科学的。教... 教师在作文执教时,需要引入梯度作文教学机制,但对梯度作文教学存在不同理解。教师对作文教学进行由浅入深地设计,引导学生逐渐进入习作境界,这又是一种理解。小学生作文基础普遍较低,如果只是一味强调学生学力基础,无疑是不科学的。教师需要从习作教学渐进性方向做出一些探索,将学生逐渐引入习作境界,这无疑是最为明智的选择。 展开更多
关键词 学生作文 作文教学 小学语文 习作教学 教学切点 学生学力 由浅入深 梯度
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培养地理视角 实现立德树人——以“中国的地理差异”为例
17
作者 居加莉 《江苏教育(中学教学)》 2015年第8期28-29,共2页
地理课堂要发现学科价值、发展学生学力,就必须重视培养学生的地理思维,促进学生的地理视角的养成。本文就"地理课堂教学中如何培养学生的地理视角,实现立德树人"这一话题进行了初步的探讨。
关键词 地理视角 立德树人 学生学力 学科价值
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Learner-centeredness in the Teaching of Listening Comprehension
18
作者 李燕敏 《Sino-US English Teaching》 2006年第4期23-26,共4页
In the teaching of listening comprehension, teachers should be guided by a learner-centered philosophy. Decisions about what will be taught, how it will be taught, when it will be taught, and how it will be assessed w... In the teaching of listening comprehension, teachers should be guided by a learner-centered philosophy. Decisions about what will be taught, how it will be taught, when it will be taught, and how it will be assessed will be made with reference to the learner. With the assistance and guidance of the teacher, learners will develop the ability of learning and therefore enhance their listening comprehension. 展开更多
关键词 listening comprehension TEACHING leamer-centeredness
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EVOLVEMENT AND CONTROL OF VULNERABLE ECOLOGICAL REGION—A Case Study in Ongniud Banner and Aohan Banner,Inner Mongolia 被引量:3
19
作者 RANSheng-hong JINJian-jun 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2004年第2期135-141,共7页
The evolvement of a vulnerable ecological region is a dynamic process, which is affected by various factors. During the evolvement process, human activities have a decisive effect. The purpose of studying vulnerable e... The evolvement of a vulnerable ecological region is a dynamic process, which is affected by various factors. During the evolvement process, human activities have a decisive effect. The purpose of studying vulnerable ecological region is to control human economic activities and to develop a negative feedback modulation mechanism.This paper established a model of vulnerable ecological region's evolvement by considering four synthetic variables.These synthetic variables are ecological carrying capacity, ecological resilience, economic development intensity, and economic development velocity. Finally, Ongniud Banner and Aohan Banner in North China were taken as study cases to simulate the evolvement processes of vulnerable ecological regions under different conditions of economic development. The results show that human activities have an important influence on the evolvement trend of vulnerable ecological region. 展开更多
关键词 vulnerable ecological region ecological evolvement ecological control SIMULATION Ongniud Banner Aohan Banner
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Biomechanical research of knee joint during the process of running 被引量:1
20
作者 赵凌燕 马孝浩 +1 位作者 张炳早 王克义 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2017年第1期27-32,共6页
To study the effect of speed on the biomechanics of a knee joint during running, a biomechanical model of human lower limb joints is established based on the Kane method and semi-physical simulation. Experiments on th... To study the effect of speed on the biomechanics of a knee joint during running, a biomechanical model of human lower limb joints is established based on the Kane method and semi-physical simulation. Experiments on the running process were made at different speeds for healthy young men. The influence of running speed on knee Joint motion is analyzed quantitatively and a mathematical model of the knee angle is established with speed as the independent variable. Results show that, at the moment of the heel contacting with theground, with the increase of speed, the more, and the calf and thigh are closer to the same line. In the middle stage of a gait cycle, the thigh stretches back, and then the calf and thigh are close to collineation. At that moment, the stretch of the posterior cruciate ligament is the largest, and the slower the speed, the more obvious the collineation. The maximal joint angle of the calf relative to the thigh appears in the later stage, and themaximal joint angle increases with the increase of the velocity. With the increase of the running speed, the phase of the cure of knee angle moves forward. The results can be used in the field of rehabilitation robotics and humanoid robot. 展开更多
关键词 BIOMECHANICS knee eoint mathematical model SPEED joint torque
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