提升初中学生综合实践活动效果的方法与策略探究

随着新课程改革不断深入,综合实践活动课程逐步受到重视和推广,教学理论和方法有很大改进,课程特点是教师指导学生综合各门学科的知识,把各学科知识融会贯通,通过实验操作、社会调查、角色扮演、现场观察、走访专家、问题讨论、资料查阅等,学生亲身进行实践体验.本文以课程改革实验和先进的教育理论为指导,对初中综合实践活动“学生实践效果的提升”的教学策略和方法进行探索与思考,激发学生的学习兴趣,提升学生的实践效果.