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在诗歌哲理美的教学中升华学生审美情感 被引量:1
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作者 陈爱君 《甘肃科技纵横》 2006年第5期194-194,151,共2页
诗歌是人类流动不息的生命之河。学习诗歌,不仅可以让学生感悟、体会诗情画意,受到美的熏陶,还可以让学生了解客观世界、丰富生活经验、洞悉人生哲理,升华审美情感。本文通过在诗歌教学中引导学生从生活智慧的感悟中启示人生,从生命存... 诗歌是人类流动不息的生命之河。学习诗歌,不仅可以让学生感悟、体会诗情画意,受到美的熏陶,还可以让学生了解客观世界、丰富生活经验、洞悉人生哲理,升华审美情感。本文通过在诗歌教学中引导学生从生活智慧的感悟中启示人生,从生命存在形式的感悟中启示人生,从自然规律的感悟中启示人生,来达到升华学生审美情感的目的。 展开更多
关键词 诗歌 哲理 升华 学生审美情感
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