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美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践思考
1
作者
高丽华
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期83-83,共1页
审美作为学生个人素质中重要的组成部分,美术欣赏教学能够提高学生的审美欣赏能力。因此,作为美术教师要明确自身的重大责任,精心准备美术作品,创设宽松有序的美术课堂,加强美术欣赏课的人文性和趣味性,确保学生全面发展。基于此,本文...
审美作为学生个人素质中重要的组成部分,美术欣赏教学能够提高学生的审美欣赏能力。因此,作为美术教师要明确自身的重大责任,精心准备美术作品,创设宽松有序的美术课堂,加强美术欣赏课的人文性和趣味性,确保学生全面发展。基于此,本文将主要论述美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践思考。
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关键词
美术欣赏教学
学生审美素
实践思考
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职称材料
题名
美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践思考
1
作者
高丽华
机构
山东省泰安市岱岳区粥店中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期83-83,共1页
文摘
审美作为学生个人素质中重要的组成部分,美术欣赏教学能够提高学生的审美欣赏能力。因此,作为美术教师要明确自身的重大责任,精心准备美术作品,创设宽松有序的美术课堂,加强美术欣赏课的人文性和趣味性,确保学生全面发展。基于此,本文将主要论述美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践思考。
关键词
美术欣赏教学
学生审美素
实践思考
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践思考
高丽华
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
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