基于大学生就业心理视域下高校辅导员就业指导能力探析

在当前社会竞争加剧的背景下,大学毕业生面临巨大的就业压力。高校辅导员作为学生思想和职业发展的关键引导者,扮演着至关重要的角色。从大学生的就业心理出发,探讨辅导员在学生就业过程中的影响。分析了辅导员与学生的互动以及辅导员自身的优势,并强调了沟通能力、全面的知识体系、信息处理和基础创业知识的重要性;从思想政治教育与职业指导的结合、知识体系的完善、多元职业信息的获取,以及科研能力的提升等方面,提出了一系列解决策略。

新冠疫情对大学生就业心理的影响及对策建议——基于结构方程模型

新冠疫情发生以来,大学生就业心理问题备受关注。以河北省大学生为研究对象,运用问卷调查的方法,建立多元回归模型,探究影响大学生消极就业心理的因素。借助AMOS软件构建结构方程模型,分析新冠疫情对大学生就业心理的影响路径。研究结果表明,国家、学校、家庭及个人因素可直接作用于大学生的就业心理,均可有效缓解大学生的就业心理压力。其中个人因素和学校因素负荷量较高,说明大学生就业心理状况与自身和学校方面息息相关,家庭因素通过影响个人因素间接影响大学生的就业心理。基于研究结果,从国家、学校、家庭和个人的角度提出了提升大学生就业信心的对策建议。

“党史人物案例”融入大学生就业心理指导的教学实践与思考

心理素质是学生职业、就业素养的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要内容之一,《大学生心理健康教育》和《大学生就业指导》课程肩负着“心理育人”和“课程育人”的重任。把党史人物案例融入这两门课的思政教学对大学生正确的价值追求、理想信念和家国情怀、社会责任、文化自信、工匠精神等相关的人文教育,促进大学生成长成才,具有重要的现实意义。教师应不断提高自身“课程思政”意识和讲好党史人物案例的素养,精心设计教学,综合运用灵活多样的教学方式,提升教育教学的实效性。

基于心理资本的河北省高职学生就业心理调适研究

对河北省765名高职学生的就业心理和心理资本进行调查,以探究就业心理与心理资本的关系,进而以心理资本为媒介调节高职学生的就业心理。实证研究表明,高职学生的就业心理呈现多元差异性,其在就业认知、就业准备、就业信心、就业压力的来源上与心理资本呈现显著相关性。应当在高职学校内利用团体心理辅导、工作小组介入的方式帮助学生查找问题、解决问题;创新人才培养模式,将对学生就业心理的提升深入到教学的各个层面;构建高职学生精准就业指导体系。

基于就业危机环境的大学生就业心理分析

随着当前就业危机越来越严重,因此关于大学生如何就业的话题,在社会上引起了非常热烈的讨论,大学生就业一直以来都是社会所关注的热点问题,同时也是难点问题。在就业危机环境的这个大背景下,大学生的就业压力也越来越大,这就非常容易导致大学生在心理上出现自卑、不平衡,甚至是自负等一系列就业压力所引起的心理问题。本文主要就大学生在就业压力下所出现的心理问题,以及造成就业心理问题的主要原因还有应该采取的措施作以分析。

就业危机形势下——大学生就业心理问题分析及对策研究

在当前就业危机的严峻形势下,大学生就业是一个社会热点和难点问题。大学生的就业压力越来越大,由此导致大学生出现了自卑、不平衡、自负等一系列的就业心理问题。本文就大学生就业心理问题的表现、产生就业心理问题的原因以及应采取的措施作以分析。

谈高校对大学生就业心理的影响与优化

高校对大学生就业心理的消极影响主要表现在大学生就业心理的认知和意向两方面的偏差,通过提高教学质量、改革教育模式,完善就业指导和职业心理咨询体系,可以优化大学生就业心理的认知方面;通过思想政治教育工作,可以优化大学生就业心理的意向方面。

大学生就业心理问题表现、原因及对策分析

由于目前的就业形势。部分高校大学毕业生产生了就业前的悲观、焦虑和迷茫心理：求职过程中又表现都挑剔、观望；择业过程中产生矛盾心理。高校应该时刻关注大学生的心理健康问题．探析原因并寻求具体的解决途径。

大学生就业心理表象和成因分析

就业是大学生学习和生活的风向标,在大学生求职就业过程中会表现出不同的心理状态。大学生就业过程中表现出的积极参与、直面现实、盲目从众、恐惧自卑、自负自大、求便依赖等就业心理影响着他们的就业质量。就业环境和市场、就业观念、高校人才培养模式、大学生自身素质等都影响着大学生就业心理的形成。

金融危机下高校学生就业心理教育的对策研究

本文针对当前金融危机对大学生就业产生的不利影响,结合国家就业政策和其他学校工作经验,探讨金融危机下高校学生就业心理及做好大学生就业过程中思想政治教育工作的方法和途径。

大学生就业心理危机与干预对策研究

近年来,大学生就业形势日趋严峻,广大大学生由于缺乏一定的自我调适能力而在就业过程中出现了各种心理危机,影响着他们正常就业。因此,高校就业指导和思想教育、心理健康教育工作者能否及时、有针对性地开展就业心理危机与应对策略的研究是当务之急。

体育教学对高职院校学生就业心理误区的解读与疏导

本文运用文献综述法、资料法对高职院校学生就业心理误区的成因进行论述与分析。并以体育教学为手段,提出相应的疏导途径和解决措施,目的在于全面提高学生的心理素质,为学生理性的择业与良性的就业提供必要的理论支持与借鉴。

当前大学生就业心理问题的成因及其对策研究

现阶段,大学生就业问题已经成为我国关注度较高的一个问题,而大学生面对严峻的就业形式也引发了一系列心理问题,这些心理问题在很大程度上成为了阻碍大学生顺利就业的因素之一。本文以大学生的再就业过程中的心理问题为出发点,详细分析了造成这些心理问题的原因,并提出了改善和避免这些心理问题的对策。

大学生就业心理问题及调适

大学生就业形势严峻,毕业生"就业难"已成为当今社会关注的热点问题。大学生就业心理可从心理表现和情绪表现两方面来进行梳理和分析,并应从学校教育和自我调适两方面来进行教育和疏导。学校教育应做到改革专业课程设置,调节大学生的情绪状态,进行职业生涯教育;自我调适可以通过建立合理的职业价值观,做好适当的职业生涯规划,坦然面对就业挫折,积极调整心态等方式来进行。

资源环境类大学生就业心理问题分析及对策研究——基于对部分农林院校的抽样调查

十八大以来,国家不断加强对环境及资源保护的力度和决心,营造了资源环境类学生就业的向好氛围,但就业形势严峻的根本局面没有改变,大学生的就业心理问题难以得到有效解决。笔者采用线上问卷调查的方法,对华南农大、中国农大、山西农大、华中农大等六所农林院校的745名资源环境类大学生进行抽样调查,探索他们在新时期的就业心理现状及影响因素,为高校开展精准就业指导工作提供借鉴。

就业压力背景下大学生就业心理问题及对策研究

新时期,就业压力是导致大学生心理问题的重要因素。为了全面加强大学生就业心理问题分析能力,应重视结合大学生就业心理现状,明确大学生就业心理压力来源,从而有针对性地进行实践研究,进一步制定更加完善的应对措施,以全面帮助大学生树立正确的就业观念,提高对于就业压力的认识,不断提高学生专业能力与综合素质。

基于“用工荒”背景下高职院校学生就业心理分析

高校毕业生就业难、就业心理压力大是一个备受社会各界关注的问题,当"就业难"遇到"用工荒"时,能否缓解毕业生的就业压力,本文对此进行了实证分析,并从政府、高校、毕业生自身三个角度提出缓解就业压力的建议。

网络环境下大学生就业心理指导工作研究

随着中国高等教育的发展,大学生就业难已成为社会热点问题之一。面对日益严峻的就业形势,大学生的就业难问题日益凸显。因此,重视对大学生就业心理的指导已成为时代发展的需要。从大学生就业心理的实质出发,分析网络环境下大学生就业心理的现状和影响因素,并分别从不同层面提出大学生就业心理的优化路径,对缓解大学生就业心理压力、促进大学生就业具有重要的现实意义。

大学生就业心理辅导

由于就业模式转轨过程中，配套制度不完善，造成了大学生就业过程中的心理问题，给大学生自身和社会造成了负面影响。大学生在就业中出现了焦虑、抑郁和患得患失等情绪心理问题和从众心理、攀比心理、嫉妒心理等社会心理问题。社会、学校、家庭以及大学生自身要上下联动，应对就业心理问题，引导大学生顺利就业。

构建大学生就业心理危机干预的长效机制

近年来,大学生就业形势日趋严峻,广大大学生由于缺乏一定的自我调适能力而在就业过程中出现了各种心理危机,影响着他们正常就业。然而,当前我国各高校还缺乏大学生就业心理危机干预的长效机制。因此,构建大学生就业心理危机干预的长效机制,解决大学生就业心理危机问题刻不容缓。