关于高校学生工作管理体制模式的构想

平息“两乱”后,高等学校的学生工作虽然得到了加强和改进,但仍然不能适应形势发展的要求。其中一个重要的原因,就是学生工作管理体制未得到根本解决。本文仅就高校学生工作管理体制模式问题,谈点粗浅看法,以求教于同行。一、对我国高校学生管理体制的几种模式的回顾所谓体制,是指一种领导管理制度。国家机关、企事业单位,都要有相应的组织机构和权力。这种机构的设置和权力划分制度,就是体制。

高校学生工作管理体制改革刍议

近几年来,高等学校的学生工作虽然在不断改进,但仍然不能适应形势发展的要求。其中一个重要原因,就是学生工作的管理体制未得到根本解决。所谓体制,是指在一定的路线、方针、政策指导下所建立起来的领导体系结构。它主要包括:机构设置、隶属关系、权限划分以及领导和管理的原则、制度等等。学生工作管理体制是对大学生进行思想政治教育和行政管理的组织保证。

学生事务管理员对高校辅导员队伍的探索性介入与协同——基于高校学生工作体系的一个理论模型

学生事务管理员制度与辅导员制度体现了中西方高校在学生工作管理体制上的差异。新常态下,高校思想政治工作的时代背景、建设世界一流大学的宏观形势、高校治理层面的协同、辅导员的学工主导角色为学生事务管理员对辅导员队伍的介入与协同提供了必要性;同时,二者在根本目标、出发点、教育理念和制度互补性方面的相同性为产生介入与协同关系提供了可行性与合理性,在此基础上,基于我国现行学生工作管理体制构建一个涵盖介入点、目标机制、组织机制、保障机制的理论模型,以对学生事务管理员对辅导员队伍的介入与协同进行探索性研究。