论高校学生工作绩效的提高

实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施,对于学生工作来说,既有机遇也有挑战。在校院两级管理体制运行过程中,学生工作必然会面临一些新情况和新问题。如管理观念陈旧,不适应新体制的要求;工作方式方法缺乏创新,渠道和途径探索缺乏力度等。我们要从校院两级管理体制下工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,勇于创新,与时俱进,不断提高学生工作水平。

对高校校院两级管理体制下提高学生工作绩效的思考

实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施,在新体制运行过程中,学生工作也面临许多新情况和新问题。因此我们要从校院两级管理体制下学生工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,勇于创新,与时俱进,不断提高学生工作水平。

基于BP神经网络的高校学生管理工作绩效评价模型

文章基于BP神经网络方法,建立了高校学生管理工作绩效评价模型,然后运用MATLAB,用样本数据训练了神经网络评价模型,并利用该模型进行了验证计算。结果表明,该模型对科学、公正地评价高校学生管理工作绩效是行之有效的。

基于“听e/听异”通用软件系统的高职院校学风满意度调查

常州机电职业技术学院以拥有自主知识产权的"满意度调查通用软件(听e/听异)"为平台,开展了学风满意度调查,通过大样本的调查数据分析了高职生对目前学风的感受和评价,以期为提高学风建设成效和开展学生工作绩效测评提供支撑。