对新形势下高校学生工作队伍建设的思考

高校学生工作队伍作为高校思想政治工作的主体 ,担负着教育、管理、培养学生的重要使命。在新世纪 ,这支队伍的地位问题和作用也变得越来越重要。但目前学生工作队伍中还存在不少问题。需要通过什么途径和措施来解决和加强呢 ?

高校学生工作队伍建设中的问题与策略分析

针对当前高校学生工作队伍建设中出现队伍不稳、工作压力大、工作职责不清、知识结构欠缺、人员结构不合理、发展不畅、待遇较低等问题,文章从明确地位、规范职责、专业化建设、加强培养、健全保障等方面提出了建设措施。

高校学生工作队伍建设面临的挑战及其对策

学生工作队伍建设是提高学生工作的有效性和针对性,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的关键。当前,高校的学生工作队伍建设面临一些新的问题和挑战,分析这些问题和挑战,找到应对措施,如建立网络政工师队伍和学生工作学科体系,完善高校的用人机制等等,非常重要。

对新形势下高校学生工作队伍建设的探索

高校学生工作队伍担负着教育、管理、培养学生的重要使命。在当前新形势下,这支队伍的地位和作用越来越重要。但在队伍建设方面也还存在一些不适应新时期要求的状况和问题,这就需要我们与时俱进、不断探索,进一步加强和改进学生工作队伍建设。

论知识管理在学生工作队伍建设中的应用

知识管理作为一种全新的管理思想和管理方法,将使各种组织和个人的生存与发展方式发生变化。笔者尝试将知识管理引入学生工作交流以及学生工作队伍的培养与提高,通过调整结构、转变机制,逐步形成知识共享、知识传播、知识应用的运行机制。学生工作队伍中知识管理的顺利实施对提高广大学生工作者的工作能力与工作效率,随时随地实现职业培训与提高有很大帮助。

当前高校学生工作队伍建设问题探析

高校学生工作队伍应适应培养全面发展的大学生的要求和新形势、新情况变化的需要,要提高政治素质,加强理论修养,探索新的工作方法和途径。高校学生工作者在政治方向等六个方面要坚定和清醒,帮助大学生坚定政治使命,明确理想信念;要成为专家学者型人才,逐渐从单一“政工角色”向复合型的“教工角色”转变;要以正己为基础,成为学生的表率。

专业课教师与学生工作队伍协同育人成效影响因素分析——基于二元logistic回归模型实证研究

专业课教师与学生工作队伍是高校落实立德树人的重要力量。本文采用问卷调查法对重庆市部分本科院校在校大学生进行随机调研,并借助二元logistic回归模型实证分析高校专业课教师与学生工作队伍协同育人成效影响因素。研究表明,专业课教师、学生工作队伍以及大学生积极参与协同育人,协同育人成效明显;反之,成效不明显。在此基础上,有针对性地提出专业课教师与学生工作队伍协同育人建议。

从辅导员的师表作用看学生工作队伍建设

长期以来,辅导员队伍构成了学生思想政治工作的支柱,广大辅导员深入学生工作第一线,生活在学生身边,承担着面向学生开展思想政治工作的重要任务。在全面推进素质教育的过程中,德育中的相当一部分内容是通过辅导员直接传输到学生身上的。辅导员在很大的程度上担负着教育者的角色,一言一行对学生的成长发挥着潜移默化的巨大影响。因此,辅导员师表作用的发挥对学生的健康成长以及对学校的可持续发展都有着非常重要的作用。

以学术管理推进学生工作队伍职业化的思考

我国自实行教育体制改革以来,高校学生工作队伍建设已取得了许多可喜的成绩。但由于当前各个高校情况各异,重视程度和建设力度不够,这支队伍还存在队伍不稳定、自身理论水平不高、人员结构不合理等诸多问题,因此加强学生工作队伍学术管理,促进高校学生工作队伍职业化建设成为当前高校学生工作的迫切需求。

新时期独立学院学生工作队伍建设实践路径探析——以江苏省独立学院为例

《独立学院设置与管理办法》(中华人民共和国教育部第26号令)的颁布将独立学院的发展推到一个从规模扩大到内涵建设转变的关键时刻,新时期独立学院学生工作队伍的建设成为推动办学质量的决定性因素之一。文章以江苏省25所独立学院为例,从分析学生工作队伍的现状出发,指出独立学院学生工作的主要问题,提出独立学院学生工作队伍建设的三种路径,以期对新时期独立学院学生工作队伍的建设起到一定的启示作用。

关于构建专业化、服务型高校学生工作队伍的思考

通过对美国高校学生事务管理的研究,分析了美国高校学生事务管理的特点和我国高校学生管理中存在的主要问题,提出了要借鉴美国高校学生事务管理的经验和做法,从学生教育管理专业建设着手,从改革和完善学生管理模式着力,从学生需求和社会需要着眼,构建专业化、服务型的高校学生工作队伍。

新时期高校学生工作队伍建设刍议

学生工作是高校工作的重要组成部分,学生工作队伍建设不仅关系到高校学生工作的质量,而且对整个高校工作都将产生影响。在当今的知识经济社会和信息时代,高校学生工作队伍是高校实现育人铸才的重要资源,充分开发和利用他们拥有的知识,完善对他们的管理是提高高校学生工作管理水平的关键。笔者就当前高校学生工作队伍的现状、管理特点及理顺几个关系的途径进行了探讨。

论高校学生工作队伍在隐性思想政治教育中的主体作用

学生工作队伍是隐性思想政治教育的主体,在对学生的隐性思想政治教育中始终发挥着不可替代的重要作用,高校应组建一支高水平隐性思想政治教育学生工作队伍。

高校学生工作队伍的现状与管理机制——以保山学院为例

高校学生工作队伍是高校开展思想政治教育、素质教育、实践活动和日常管理工作的主体,是高校有序开展教育教学活动的核心力量。加强高校学生工作队伍的管理,能够最大限度地调动他们的积极性、主动性,提高管理成效和工作质量。本研究采用自编问卷和访谈法,从选聘机制、培训机制、考评机制、激励机制和监督约束机制五个方面对保山学院学生工作队伍的现状进行调研,发现高校学生工作队伍管理普遍存在管理理念相对落后、管理制度不健全、管理环节不完善、人力资源不足、权责不清、队伍发展缺乏软实力等问题,并针对这些问题分析原因,提出完善政策导向下的管理制度,强化学生工作队伍的管理,促进学生工作队伍的职业化、专业化和专家化发展等措施。

关于学生工作队伍建设的思考

高校学生工作队伍在学生的成长成才过程中起着难以替代的作用。教学、科研是学校工作的两翼,而 学生工作是学校工作的主体。学生工作是否有序,管理是否有方,效果是否有效,是确保两翼发展的关键。针对当前 高校学生工作的现状,建设一支高效、精干、稳定的学生工作队伍是十分重要和紧迫的任务。

对职业化、专业化高校学生工作队伍建设的思考

加强大学生的思想政治教育工作,既能提高大学生的思想政治素质,为全民族整体素质的提高奠定重要的基础,又是构建和谐校园的一个重要内容和目标。高校学生工作队伍肩负着大学生思想政治教育的重担,所以,打造一支职业化、专业化的高校学生工作队伍,是培养学生成长成才的关键。

高校学生工作队伍“整体性”建设路径探析

高校学生工作队伍"整体性"建设的起点是从当前学生工作中找出不足与成因,用"整体性"建设思路勾绘蓝图,并提出相应的"整体性"建设策略,最终以整体合力推动新时期高校学生工作的良性循环,促进高校学生工作目标的顺利实现与和谐发展。

素质教育需要高素质的学生工作队伍

文章从教师在素质教育中的地位入手，分析了素质教育对高校学生工作者提出的新要求，并提出了如何建设高素质的学生工作队伍的途径。

高师院校基层教学单位学生工作队伍现状调查及对策研究

基层教学单位学生工作队伍状况关系到高师院校的教育质量、校园稳定及持续发展。以安徽某高校为例,对基层教学单位学生工作队伍现状进行了调查和分析,提出了从三个方面进一步加强高师院校基层学生工作队伍建设的建议。

以学生为本 全力打造学习型学生工作队伍

学生是学校的主体,学生成才与否是衡量一所学校教育教学水平的重要标准。学生工作队伍是教育、服务、管理学生的中坚力量。新形势下,学生工作者要进一步领会贯彻党的十七届三中、四中全会精神围绕着"以学生为本",全方位服务育人的宗旨,不断提升队伍的工作能力、理论水平及思想境界,全力打造一支讲学习、爱学习、会学习、终身学习的学生工作队伍。