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建立一种适应素质教育的学生干部体制——学生干部轮训制
1
作者
温志强
马丽新
《邯郸大学学报》
2000年第4期70-72,78,共4页
党和政府对加强和改进高校的德育和提高大学生的素质教育工作非常重视 ,制定并出台了一系列决定和意见 ,为高校工作指明了方向。但是 ,作为高校如何找准大学生素质教育的突破口 ,是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题 ;就学生管理工...
党和政府对加强和改进高校的德育和提高大学生的素质教育工作非常重视 ,制定并出台了一系列决定和意见 ,为高校工作指明了方向。但是 ,作为高校如何找准大学生素质教育的突破口 ,是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题 ;就学生管理工作来讲 ,建立一种适应素质教育的学生干部体制 ,形成以广大学生为主体的素质教育机制 ,是深化高校改革和提高大学生素质的根本措施。
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关键词
高校
学生
干部
轮训制
学生干部体制
素质教育机制
下载PDF
职称材料
高校学生干部培养刍议
被引量:
33
2
作者
杨蕙
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第3期102-103,共2页
本文在分析高校培养学生干部的重要性的基础上,结合多年的实际工作经验,笔者深入探讨了高校培养学生干部的主要途径和方法。
关键词
高校
学生
干部
政治素质激励
体制
下载PDF
职称材料
略论公安院校学生激励机制建设
3
作者
陶金喜
《警察教育》
2000年第4期21-23,共3页
所谓激励,就是以外部刺激为诱因,激发个体内驱力,促使个体把外部刺激内化为自觉行为的过程。激励作为调动、激发人们积极性和创造性的重要手段,贯穿在管理活动全过程,是管理活动是否有效的重要标志。江泽民同志在十五大报告中指出...
所谓激励,就是以外部刺激为诱因,激发个体内驱力,促使个体把外部刺激内化为自觉行为的过程。激励作为调动、激发人们积极性和创造性的重要手段,贯穿在管理活动全过程,是管理活动是否有效的重要标志。江泽民同志在十五大报告中指出:“人才是科技进步和社会发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。”
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关键词
公安院校
学生
激励机制
中国
学生干部体制
毕业分配
全文增补中
题名
建立一种适应素质教育的学生干部体制——学生干部轮训制
1
作者
温志强
马丽新
机构
邯郸职业技术学院
出处
《邯郸大学学报》
2000年第4期70-72,78,共4页
文摘
党和政府对加强和改进高校的德育和提高大学生的素质教育工作非常重视 ,制定并出台了一系列决定和意见 ,为高校工作指明了方向。但是 ,作为高校如何找准大学生素质教育的突破口 ,是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题 ;就学生管理工作来讲 ,建立一种适应素质教育的学生干部体制 ,形成以广大学生为主体的素质教育机制 ,是深化高校改革和提高大学生素质的根本措施。
关键词
高校
学生
干部
轮训制
学生干部体制
素质教育机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校学生干部培养刍议
被引量:
33
2
作者
杨蕙
机构
东南大学电气工程系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第3期102-103,共2页
文摘
本文在分析高校培养学生干部的重要性的基础上,结合多年的实际工作经验,笔者深入探讨了高校培养学生干部的主要途径和方法。
关键词
高校
学生
干部
政治素质激励
体制
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
略论公安院校学生激励机制建设
3
作者
陶金喜
机构
浙江省人民警察学校
出处
《警察教育》
2000年第4期21-23,共3页
文摘
所谓激励,就是以外部刺激为诱因,激发个体内驱力,促使个体把外部刺激内化为自觉行为的过程。激励作为调动、激发人们积极性和创造性的重要手段,贯穿在管理活动全过程,是管理活动是否有效的重要标志。江泽民同志在十五大报告中指出:“人才是科技进步和社会发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。”
关键词
公安院校
学生
激励机制
中国
学生干部体制
毕业分配
分类号
D631.15 [政治法律—中外政治制度]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
建立一种适应素质教育的学生干部体制——学生干部轮训制
温志强
马丽新
《邯郸大学学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
高校学生干部培养刍议
杨蕙
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005
33
下载PDF
职称材料
3
略论公安院校学生激励机制建设
陶金喜
《警察教育》
2000
0
全文增补中
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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