大学生心理自助能力形成路径及培养机制研究

培养大学生心理自助能力,有助于大学生发掘自我潜能、培养积极品质、达成自我实现。大学生心理自助能力包含心理健康维护能力、心理问题调节能力、心理危机应对能力。培养心理自助动机、掌握心理自助知识、发展心理自助行为是大学生心理自助能力形成的基本路径。构建大学生心理自助能力培养机制,高校可以从以下几方面入手:挖掘大学文化的心育功能,构建培养大学生心理自助能力的导向激励机制;统合高校学生心理健康评估与教育系统,构建培养大学生心理自助能力的协同联动机制;提升高校学生心理服务与援助质量,构建培养大学生心理自助能力的支持保障机制。

高职院校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究

学生心理自助能力的培养需要高职教师给予专业的辅导,学生对于学前心理技能的认知力不足,无法参加职业技能大赛。因此,为了高职学前教育专业的学生能顺利参加大赛,必要的赛前心理辅导显得十分重要,能起到安抚学生心情的作用。