学生情感不平等:一种社会学分析

学生情感公平是教育公平的重要内容,而学生情感不平等是学生在教育过程中情感社会化的后果。从功能论视角分析,学生情感不平等是社会选择分配的结果;从冲突论视角分析,学生情感不平等是社会经济地位再生产在教育中的体现;从互动论视角分析,学生情感不平等是学生社会互动的结果。这要求我们采取加强学生情感评估,开设情感课程,增加学生情感体验,进行家校合作互动等教育治理对策。