情绪智力视野下的大学生情感教育

21世纪是一个竞争空前激烈的世纪,在这样的时代背景下,优秀的智商并不能成为个人幸福与成功的唯一保证,相反,良好的情绪智力在个人幸福与成功中起着重要的作用。因此,高校应重视大学生的情绪、情感教育,提高其情绪智力水平,促进其个人的幸福与成功和社会的健康和谐发展。

文学经典导读与大学生情感教育——以《红楼梦导读》为例

情感教育是素质教育的重要组成部分,作为高校人文通识课程并富含情感因素的文学经典导读,能够在自然情感体认维度上引领学生向善,在审美情感维度体验上启迪学生识美,在哲理情感体悟维度上导引学生求真,从而在大学生情感教育、素质教育方面发挥独特作用。

丰富学生情感 重构理性认知——从刘海洋事件谈强化大学生情感教育的构想

清华大学电机系四年级学生刘海洋,为了验证"笨狗熊"的说法能否成立,在2002年1月29日和2月23日,先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料倒在北京动物园5只熊的身上和嘴里,造成对其不同程度的严重伤害.……

音乐艺术教学与对学生情感教育的探讨

音乐艺术教学不但能提高学生的人文素养,而且还能使学生的各方面情感得到充分发挥,这与对学生进行情感教育有着直接的关系。基于此,本文主要针对音乐艺术教学与对学生情感教育进行了探讨。

分析教材人际关系 加强学生情感教育

教师不仅要教书,更要育人。本文浅议了从教材人际关系的亲情关系、友情关系、社会关系、人与自然关系的分析中积极开展、加强学生的情 感教育,探索从教材和课堂中寻找育人的有效途径。

试析增强学生情感教育的策略

教师与学生在课堂上进行情感交流互动,让学生具有一定的感性认识能力是课堂教学的重要目标,很多教师发现目前的课堂教学成为了单一的知识传授,师生之间的感性沟通和情感交流越来越少,怎样才能够让老师和学生之间沟通更加用心,怎样激发和培养学生的感性认识是本文重点研讨的问题.

走进诗词 浸润心灵——浅谈古诗词教学与学生情感教育的统一

在历史的长河中,古诗词犹如璀璨星辰,不仅照亮了中华民族的文化天空,更以其深邃的情感、精炼的语言和丰富的意象,成为了滋养后人心灵的甘露。在当今教育领域,古诗词教学不仅是传授古代文学知识、培养学生语言能力和审美鉴赏能力的重要途径,更是培养学生情感、态度与价值观的有效手段。因此,探讨古诗词教学与学生情感教育的统一,具有深远的意义。

情感教育在大学生思想政治教育中的价值

当代大学生是一个情感丰富、求知欲强、自我意识不断增强但同时情绪化倾向、逆反心理又十分明显的特殊群体,他们在接受思想政治教育时的情感心理对高校思想政治教育工作实效有着显著的影响。由于当前高校普遍只重视对大学生进行思想理论的教育,而忽视从情感上加强与学生的沟通与交流,从而导致高校思想政治教育工作效果不够理想。因此,高校必须充分认识情感教育的巨大作用,充分运用情感教育手段,充分认识大学生的心理特点和情感需求,积极开展情感教育活动,以此来增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性、吸引力与感染力,全面推进大学生素质教育,促进大学生全面健康发展。

中俄民间故事中的家庭伦理观对大学生的情感教育研究

民间故事是民族生活的百科全书,记录着民族传统的情感道德判断,其中处于核心位置的家庭伦理观在代代相传的过程中仍具有新鲜的活力。中俄两国民间故事历史悠久,文本丰富,承载的优秀家庭伦理观对当代社会家庭成员行为仍起到规范作用。人文教育是高校教育的重要组成部分,针对俄语专业大学生可以通过多样合理的教学设计,将中俄民间故事中共用的美好情感传递给学生,在潜移默化中达到情感教育目的。

基于数字技术的高校音乐听觉训练理论与方法研究

随着我国数字化科技的不断发展,越来越多的专业在教学中开始利用数字化技术开展教学。音乐作为学生情感教育的一门重要课程,十分注重对学生视听能力的培养。高校如何在数字技术高速发展的现代社会背景下加强对音乐专业学生听觉训练需要进一步研究和讨论。当前,在大量实际操作的基础上研究出一套完整且可行性高的理论体系是我国音乐专业教育工作者需要深入探讨的课题。

Chinese College Students＇ Ideological and Political Education： Ways and Strategies in the New Period

Humanism is the soul of the ideological and political education. In the process of ideological and political education, adherence to humanities education is the objective requirement of modem education. This paper analyzes Chinese college students＇ ideological and political education ways and strategies in the new period. The author believes that optimized campus cultural environment can help build stages for students＇ growth, establish the principal position of students, promote students＇ individuality development, improve the psychological service system, improve students＇ psychological development, increasing students＇ emotional education and pay attention to students＇ emotion demands, etc.