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题名让学生的激情飞扬—浅论初中散文阅读教学的情感激发
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作者
胡奇慧
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机构
安徽省桐城市龙河中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期122-122,共1页
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文摘
在初中语文的教学中,教学的重点一直放在阅读中。在新课标的要求下,散文阅读也成为了初中语文阅读的重点。散文阅读有助于激发学生的情感,让学生体会到语文阅读的乐趣。从而乐于在课堂上朗读散文,体会其中的情感。教师在教学的时候,应该采取多种方式,激发学生的阅读兴趣,体会散文中的情感,通过朗读散文,提升对整个语文学科的兴趣。
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关键词
初中语文
散文阅读
学生情感激发
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈班主任在实施思想教育过程中如何激发学生的情感
被引量:1
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作者
王占永
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机构
河北省石家庄市无极县实验学校
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出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第3期74-75,共2页
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文摘
爱是学生接受教育的前提。班主任对学生怀有真诚的感情,学生才会“亲其师,信其道”,自觉愉快地接受班主任的教诲。只有心心相印,情感交融的教育,才会引起学生感情上的共鸣。
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关键词
班主任
思想教育
激发学生情感
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名实施新课标英语课堂教学的几点尝试
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作者
殷恒顺
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机构
龙口市诸由观镇涧村中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期40-40,共1页
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文摘
本文从英语课堂教学实践出发,阐述了如何运用“任务型”教学模式,科学有效的提高学生的综合英语水平,提高学生整体素质。
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关键词
“任务型”教学模式
激发学生情感
注重培养学习策略
实现教学相长
实施发展性评价
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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